Mohon tunggu...
Asila Rahma
Asila Rahma Mohon Tunggu... Guru - Mahasiswa

Semangat belajar, mengejar sarjana.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Permasalahan Sosial Emosi Anak Usia Dini dan Upaya Guru dalam Mengatasinya

20 Januari 2025   20:34 Diperbarui: 20 Januari 2025   20:34 25
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Mengajak orang tua untuk terlibat dalam proses pendidikan juga merupakan langkah penting dalam mengatasi permasalahan sosial emosional anak. Guru dapat mengadakan pertemuan dengan orang tua untuk mendiskusikan perkembangan anak dan memberikan saran tentang cara mendukung perkembangan emosional di rumah.

Kesimpulan

Permasalahan sosial emosional pada anak usia dini adalah tantangan yang perlu diatasi agar mereka dapat tumbuh menjadi individu yang sehat secara emosional dan sosial. Dengan menciptakan lingkungan belajar yang aman, mengajarkan keterampilan pengelolaan emosi, mendorong interaksi sosial, memberikan dukungan emosional, serta melibatkan orang tua, guru dapat memainkan peran kunci dalam membantu anak-anak mengatasi tantangan ini. Investasi dalam perkembangan sosial emosional anak akan berdampak positif tidak hanya pada kehidupan mereka saat ini tetapi juga di masa depan sebagai anggota masyarakat yang berkontribusi secara positif.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun