Lembar Kerja (LK) merupakan sarana merancang pembelajaran aktif yang melibatkan partisipasi aktif seluruh siswa. Pembelajaran aktif merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar-mengajar. Dengan menggunakan LK, siswa menjadi pusat perhatian.Â
Siswa aktif terlibat dalam proses belajar dan menjadi pusat perhatian dari kegiatan pembelajaran. Aktivitas pembelajaran dengan LK, memungkinkan peningkatan keterlibatan siswa.Â
Keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat karena mereka harus berpikir, bertanya, dan menjawab pertanyaan. LK menjadikan proses belajar bersifat kolaboratif. Siswa diajak untuk bekerja sama dan berkolaborasi dengan teman-temannya untuk mencapai tujuan belajar.
Pembelajaran aktif sering kali didasarkan pada masalah atau situasi nyata yang harus dipecahkan oleh siswa. Dalam kelompok, siswa terlibat dalam diskusi. Siswa diberi kesempatan untuk berdiskusi dengan teman-temannya tentang materi pelajaran yang sedang dipelajari. Melalui pertanyaan Higher Order Thinking Skills (HOTS), siswa diajak untuk berpikir kritis. Pembelajaran aktif mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mengembangkan kemampuan analisis dan sintesis.
Guru berperan sebagai fasilitator dalam kegiatan pembelajaran. Guru tidak hanya sebagai penyampai informasi tetapi juga sebagai fasilitator yang membantu siswa untuk belajar.Â
Siswa diberi kebebasan untuk mengeksplorasi ide-ide dan solusi-solusi alternatif dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dilaksanakan secara terintegrasi memadukan berbagai jenis sumber daya, seperti teknologi, buku, dan alat peraga, untuk mendukung kegiatan pembelajaran.Â
Evaluasi hasil belajar berfokus pada pemahaman belajar siswa. Evaluasi hasil belajar pada pembelajaran aktif lebih berfokus pada pemahaman siswa terhadap materi pelajaran daripada pada menghafal informasi secara pasif.
