4. Lubangi pinggir-pinggir pakai pelubang kertas
5. Selesai, sangat sederhana & mudah dibuatnya
Berikut kegiatan pembelajarannya, terdapat bermacam anak, ada yang mampu menjahit secara urut dan ada juga yang belum mampu menjahit secara urut.
Dari aktivitas pembelajaran menjahit tersebut dapat menstimulus anak di aspek fisik motorik halus, aspek kognitif anak harus berfikir cara menjahit agar urut disetiap lubangnya bagaimana, aspek sosial emosional anak belajar sabar ketika memasukkan tali ke dalam lubang satu persatu.
Berikut artikel sederhana saya, semoga bermanfaat 😊
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
