Setelah usai presentasi dan tanya jawab siswa, guru menambahkan atau meluruskan ketika ada siswa yang masih bingung dalam menyampaikan isi materi yang disampaikan oleh siswa.
Kedua, mencatat per bab. Tugas semacam ini, alangkah baiknya diberikan tugas kelompok dan materi yang dicatat seringkas mungkin.
Dan ini juga sama, tidak sekadar dicatat lalu dibawa ke sekolah untuk diperiksa oleh guru tetapi dipresentasikan seperti halnya  point pertama.
Dengan deberikan PR seperti diuraikan ini, siswa lebih aktif di kelas dan mudah dalam memahami setiap materi yang diberikan oleh guru. Sehingga, siswa SMA tidak kaku lagi atau setidaknya  lebih siap memasuki dunia kampus. Begitu juga dengan siswa tingkat SMP ketika masuk SMA lebih siap.
Bagaiman dengan PR berupa soal-soal essay? Menurut saya, ini dihilangkan saja atau dimasukkan ke soal latihan saja.
Bailengit, 27 Oktober 2022
Arnol Goleo  [23:47 WIT]
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
