Bagi siswa, siswa merasakan hal baru dalam proses pembelajaran. Sehingga siswa merasa lebih bersemangat dan antusias dalam mengikuti rangkaian proses pembelajaran. Siswa juga terlatih untuk berbicara dalam Bahasa Inggris terutama dalam materi Introduction.
Yang menjadikan praktik baik ini berhasil yaitu: 1) Gurunya harus semangat dalam berinovasi. Karena dengan semangat untuk berinovasi maka guru akan terus menggali pengetahuan dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dalam menerapkan Model pembelajaran yang cocok. 2) Jaga ritme  semangat belajar siswa, karena sebaik apapun konsep yang dilakukan oleh seorang pendidik, jika peserta didik tidak bersemangat. Maka semua itu akan menjadi kurang maksimal, 3)  Faktor penunjang lainnya harus disiapkan secara matang. Contohnya; speaker, proyektor, laptop, sinyal Hp. Serta kemampuan guru dalam mengopersikan semua peralatan tekhnis tersebut.
Berdasarkan dari hasil karya siswa, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran speaking menggunakan model pembelajaran PJBL dan metode Role Playing dengan menggunakan media social di kelas 7 dinilai efektif untuk diterapkan.
Daftar Pustaka :
Nurhidayati, Titin. (2015). Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Multiple Intelligences. Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1), 23-25, 2015
Saefudin, A&Berdiati, I. (2014). Implementasi Pembelajaran Efektif. Bandung: PT Remaja Roskadarya
Soleh, Mat . (2018). Pembelajaran Speaking Dengan Metode Role Play Menggunakan Teks Narative Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Kotabumi. https://media.neliti.com/media/publications/192475. Diakses pada 23 November 2023.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
