Saya bisa pastikan bahwa tidak ada yang lebih merusak daripada aturan yang diterapkan dengan cara setengah-setengah. Jika aturan hanya berlaku kadang-kadang, siswa akan bingung dan mungkin merasa tidak ada konsekuensi nyata untuk perilaku mereka. Lingkungan yang mendukung pembelajaran sosial dan emosional juga perlu diciptakan.Â
Tentu saja bisa dilakukan mencakup program-program yang mengajarkan keterampilan sosial dan emosional, seperti bagaimana mengelola stres, berkomunikasi secara efektif, dan bekerja sama dengan orang lain.
Strategi Intervensi: Pendekatan Restoratif
Pendekatan restoratif bisa digunakan untuk memulihkan hubungan yang rusak akibat perilaku kasar. Pendekatan ini melibatkan mediasi dan dialog terbuka antara siswa yang terlibat.Â
Sebagai contoh misalnya, ketika ada pertengkaran antara dua siswa, ajak mereka duduk bersama dan berbicara tentang apa yang terjadi dan bagaimana perasaan mereka. Ini bukan tentang menemukan siapa yang salah, tetapi bagaimana mereka bisa belajar dari pengalaman tersebut dan membangun kembali hubungan pertemanan mereka.Â
Selain itu, apabila diperlukan siswa bisa diarahkan ke konseling atau layanan dukungan psikologis untuk membantu mengelola perilaku dan emosinya. Proses ini mungkin sulit di awal, tetapi hasilnya bisa sangat bermanfaat.
Pendekatan Individual: Setiap Siswa Itu Unik
Setiap siswa adalah unik, dengan latar belakang, pengalaman, dan kebutuhan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, penting untuk menyesuaikan pendekatan berdasarkan kebutuhan masing-masing siswa.Â
Bantu mereka mengidentifikasi pemicu perilaku kasar dan mengembangkan strategi untuk menghadapinya. Misalnya, ketika seorang siswa cenderung menjadi agresif pada saat merasa diabaikan, ajarkan mereka cara meminta perhatian dengan cara yang positif.Â
Penguatan positif bisa digunakan untuk mendorong perilaku yang diinginkan dengan memberikan penghargaan atau pujian ketika mereka menunjukkan perilaku yang baik. Seperti seorang tukang kebun yang dengan sabar merawat tanamannya, kita harus sabar dan telaten dalam mendidik siswa.
Pelibatan Keluarga: Kerjasama yang Harmonis
