Guru menyusun LKPD sebagai pedoman bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang terprogram. Setiap LKPD berisikan antara lain: uraian singkat materi, tujuan kegiatan, alat/bahan yang diperlukan dalam kegiatan, langkah kerja pertanyaan-pertanyaan untuk didiskusikan, kesimpulan hasil diskusi dan latihan    ulangan.    Adapun    aplikasi    yang
digunakan dalam menyusun LKPD adalah canva
dan microsoft word.
Menentukan waktu praktek mengajar.
Dalam menentukan waktu praktek mengajar guru meminta ijin terlebih dahulu kepada Kepala Sekolah terkait    aksi    praktek    mengajar yang            akan dilaksanakan, memberitahukan kepada guru yang ada di lingkungan sekolah, menyiapkan siswa yang akan dijadikan subjek dalam melaksanakan rencana aksi, meminta bantuan kepada rekan sejawat sebagai kameramen untuk mendokumentasikan praktek pembelajaran yang akan dilakukan.
Pelaksanaan Praktik Mengajar.
Dalam praktik mengajar ini, guru/ mahasiswa melakukannya selama 4 kali praktek. Sesuai dengan masalah yang telah dianalisis dan dicarikan solusi yang relevan maka dipilih model pembelajaran yang sesuai yaitu  model PBL. Praktek yang ke-1 , 3, dan 4 menggunakan model PBL sedangkan ke 2 menggunakan PjBL. Dalam pelaksanaan praktek mengajar, guru berusaha menerapkan langkah-langkah pembelajaran yang sesuai dengan tahapan-tahapan yang telah disusun dalam RPP, dan sesuai dengan sintak- sintak dari model pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang akan diharapkan..
Yang terlibat dalam praktik mengajar.
Dalam praktik mengajar, saya selaku mahasiswa mendapat dukungan dari berbagi pihak, di antaranya: Ibu Dosen, Kusumawati Dwiningsih, S.Pd., M.Pd, ibu dosen An Nuril. yang senantiasa menuntun dan memotivasi mahasiswa dalam setiap kegiatan, guru pamong, ibu Indrijati, S.Pd. yang memberikan arah dan jalan bagi mahasiswa untuk melaksanakan praktek mengajar, kepala sekolah, Alfianus B. Pasang, S.Pd. yang memberikan dukungan untuk menyelesaikan setiap masalah yang terjadi, rekan guru selaku teman yang senantiasa memberikan motivasi, bantuan baik dari segi materi maupun pemikiran, rekan mahasiswa PPG yang selalu antusias dalam memberikan solusi, siswa SMP YPPK ST.PETRUS ASSUE yang selalu bersemangat dan antusias dalam mengikuti pelaksanaan praktek mengajar ini, serta yang tidak terlupakan dalam praktik ini, yaitu kedua orang tua mahasiswa yang selalu memberikan pemikiran yang positif
9. Sumber daya atau materi
Sumber daya dan materi yang diperlukan untuk melaksanakan praktek ini di antaranya tenaga, waktu, pemikiran, ruang dan material. Tenaga yang ekstra diperlukan untuk menyelesaikan praktek mengajar ini terutama kesehatan jasmani. Waktu, pengaturan waktu yang baik adalah kunci keberhasilan dalam menyelesikan praktek ini. Pemikiran, menentukan strategi yang tepat akan berdampak pada hasil yang diharapkan, penguasaan materi, penguasaan media pembelajaran sangatlah penting dalam proses praktik ini karena akan mempermudah
