Deep Learning dalam Karya Ellen J. Langer

Melalui mindful learning, siswa lebih cenderung menghubungkan teori dengan praktik, serta menjelajahi berbagai perspektif yang dapat memperdalam pemahaman mereka. Proses ini mendorong keterampilan pemecahan masalah yang lebih kuat dan aplikasi pengetahuan yang lebih luas.

Dampak Positif Mindful Learning

Langer kemudian menggali lebih dalam tentang dampak positif dari pembelajaran mindful. Salah satu keuntungan utama dari pendekatan ini adalah bahwa pembelajaran menjadi lebih bermakna. Ketika siswa atau peserta didik terlibat dalam pembelajaran yang penuh kesadaran, mereka lebih cenderung memahami makna dari materi yang diajarkan dan mampu menghubungkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari mereka.

Pembelajaran mindful juga memungkinkan siswa untuk berpikir lebih kritis dan kreatif. Mereka belajar untuk mempertanyakan asumsi dan tidak menerima informasi secara pasif. Ini mengarah pada pemahaman yang lebih mendalam dan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi baru.

Selain itu, Langer juga mencatat bahwa pembelajaran mindful meningkatkan rasa percaya diri siswa. Ketika mereka menyadari bahwa pengetahuan bukanlah sesuatu yang statis dan dapat berkembang, mereka merasa lebih berdaya untuk mengelola pembelajaran mereka sendiri, mengatasi tantangan, dan menyesuaikan diri dengan perubahan.

Mindfulness Menjadi Basis Deep learning

Mindfulness atau kesadaran penuh dalam pembelajaran adalah kemampuan untuk benar-benar hadir dan fokus pada pengalaman belajar yang sedang berlangsung. Langer berpendapat bahwa mindful learning memungkinkan seseorang untuk belajar lebih efektif karena mereka tidak hanya mengandalkan ingatan atau pengulangan otomatis. Sebaliknya, mereka benar-benar memperhatikan proses, menggali makna yang lebih dalam, dan membuat hubungan antara informasi baru dan pengetahuan yang sudah ada.

Menurut Langer, mindful learning juga dapat mengurangi kecenderungan untuk berpikir secara stereotip atau terjebak dalam pola pikir yang terbatas. Ketika seseorang berlatih mindfulness, mereka lebih terbuka terhadap kemungkinan-kemungkinan baru dan tidak terjebak dalam cara berpikir yang monoton atau terbatas.

Konsep deep learning yang diusung oleh Ellen Langer memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan kognitif individu. Mindful learning memberikan kesempatan bagi otak untuk bekerja dengan cara yang lebih kreatif dan fleksibel. Hal ini mendorong kemampuan kognitif yang lebih tinggi, seperti berpikir kritis, analitis, dan reflektif.

Selain itu, pembelajaran yang penuh kesadaran memungkinkan pengembangan kemampuan metakognitif, yaitu kemampuan untuk menyadari dan mengelola proses berpikir kita sendiri. Dengan demikian, siswa tidak hanya belajar materi tertentu, tetapi juga belajar bagaimana cara belajar yang lebih efektif dan efisien. Dengan demikian, konsep Langer tentang mindful learning menjadi basis dari deep learning.   Wallaahu a'lam.