5. Belajar dirumah lebih menitik beratkan pada kecakapan hisup, penguatan nilai individu ataupun akhlak.
6. Mengedepankan pola interaksi seta komunikasi yang positif antar guru dan peserta didik serta otang tua/wali.
Akan tetapi di dalam kuirkulum darurat COVID-19 ini pula terdapat kelebihan serta kelemahan, diantaranya :
1. Kelebihan:
a). Dengan desain pembelajaran yang dibuat secara daring menggunakan media berbasis internet bermanfaat bagi seluruh pihak upaya melek terhadap Teknologi Informasi.
b). Memiliki keterampilan Teknologi Informasi akan membimbing guru untuk lebih inovatif dalam pembelajaran di masa depan.
2. Kekurangan:
a) Karena semuanya berbasis internet, maka seluruh pihak membutuhkan peralatan teknologi yang cukup untuk melaksanakan pembelajaran dengan baik. Pada saat yang sama, tidak semua memilikinya. Hal ini menjadi penghambat keberlangsungan proses pembelajaran.
b) Memerlukan biaya lebih untuk penggunaan kuota, meskipun ada program bantuan, tidak seluruh pihak menerimanya.
C. Implementasi kurikulum darurat
Beberapa pengimplementasian kurikulum darurat COVID-19 pada sekolah diantaranya sebagai berikut :
