Pada tahap ini peserta didik di bagi ke dalam beberapa kelompok heterogen, untuk mengerjakan studi kasus dari guru
- Kerja Sama
Peserta didik diminta berdiskusi di dalam kelompok terkait dengan soal studi kasus tentang Desain Kemasan
- Presentasi
Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan jawabannya dan kelompok lain memberi tanggapan
- Evaluasi
Peserta didik dan pendidik bersama-sama memberikan dan mengevaluasi dari presentasi kelompok tersebut.
Pada diskusi di dalam kelompok untuk mencari jawaban yang di ajukan guru masih ada siswa yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi, hal itu disebabkan karna sebagian peserta didik tidak mengerti dengan materinya. sebaiknya saya harus lebih intens lagi dalam membimbing siswa yang belum memahami tugas yang akan dilakukan, agar siswa yang masih pasif dalam kegiatan diskusi dapat berperan aktif dikelompoknya.
Pada kelompok yang menyelesaikan LKPD tidak sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan. Sebaiknya saya
membimbing kembali peserta didikagar dapat membuat pembagian tugas diskusi sehingga dapat memudahkan mereka menyelesaikan dengan tepat waktu.
Refleksi dan Dampak
