Fenomena Anak Jaman Now
Memasuki awal Tahun Pelajaran baru 2024 - 2025, tentu akan terdapat beberapa tantangan yang akan dihadapi oleh: orang tua, guru sebagai pendidik, dan juga peserta didik sendiri. Saat dunia pendidikan dan orang tua sedang dihadapkan pada fenomena anak jaman now, yang memiliki karakteristik antara lain:
- Kreatif
- Asertif
- Percaya diri
- Mahir menggunakan teknologi
- Sangat tergantung dengan teknologi
- Asik dengan diri dan dunianya sendiri
- Senang terhadap hal yang serba instan
Ketika fenomena anak jaman now belum semua kita pahami, tetiba muncul istilah baru lagi "Strawberry Generation" (generasi stroberi). Generasi ini memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Tidak tahan terhadap tekanan sosial atau kurang mau kerja keras.
- Karakteristik: memiliki ide-ide yang bagus dan kreatif
- Mudah adaptasi dengan teknologi
- Mudah menyerah
- Kurang bertanggung jawab
- Kurang realistis
- Suka memaksakan kehendaknya
Brofenbrenner menyampaikan bahwa lingkungan yang bisa mempengaruhi anak antara lain:
- Mikrosistem (langsung): keluarga, teman, saudara, guru, dll
- Eksosistem (tidak langsung): keluarga besar, tetangga, media massa, tempat kerja orang tua, dst
- Makrosistem (tidak langsung): budaya, sistem ekonomi, kondisi sosial, sejarah, hukum, dst
Anak jaman now akan belajar nilai-nilai kehidupan melalui beberapa cara, pertama: belajar dengan cara melihat dan mendengar, kedua: belajar dengan cara mengalami dan berinteraksi secara langsung. Pendapat ini juga sejalan dengan proses belajar di lingkungan sekolah bahwa porsi ingatan paling besar pada anak-anak terbentuk dari perbuatan (60%). Mendengarkan hanya membentuk 30 % ingatan, sedangkan melihat hanya membentuk 40%. Sedangkan hal yang paling bagus adalah gabungan dari ketiganya: mendengar, melihat, sekaligus melakukannya sendiri akan membentuk 90 % proses belajar anak.
Mengulik fakta tersebut, maka dalam proses pelaksanaan Kurikulum Merdeka di sekolah, dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), guru sebagai pendidik harus bisa memfasilitasi murid untuk bisa belajar secara mandiri, mencari dan menemukan ilmu pengetahuan melalui proses: mendengar, melihat, dan melakukan (praktek), sehingga peserta didik bisa mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Peran pendidik adalah sebagai fasilitator dalam belajar (memiliki kesempatan berbicara sekitar 20% dari alokasi waktu belajar), dan tugas peserta didik adalah belajar secara: aktif, mandiri, komunikatif, dan kolaboratif.
Maka menghadapi fenomena anak jaman now, diperlukan komunikasi dan kerjasama yang baik antara beberapa pihak. Secara khusus adalah peran dari orang tua dan guru sebagai pendidik di sekolah, antara lain:
- Memahami pribadi anak dan proses perkembangannya
- Menggunakan strategi pengasuhan yang positif
- Membantu anak menjadi pribadi yang tangguh
Seorang anak bisa melalui tugas perkembangannya dengan bantuan orang-orang di sekitarnya. Sedangkan yang menjadi kebutuhan seorang anak (mulai bayi - remaja) adalah sebagai berikut:
- Rasa aman, disayang dan diterima
- Dukungan untuk keinginannya mandiri (hindari overproteksi dan kritik berlebihan, namun berikanlah pilihan)
- Mengarahkan dengan lembut, menerapkan aturan secara konsisten dan dengan cara yang tenang
- Dorongan untuk berusaha yang terbaik, sabar membimbing, memotivasi
- Dukungan untuk eksplorasi dan menemukan identitas diri
Menghadapi berbagai fenomena dan tantangan dalam dunia pendidikan formal dan informal, maka perlu adanya beberapa strategi Positive Parenting. Pengasuhan yang sensitif terhadap kemampuan dan perkembangan anak dengan tidak menggunakan kekerasan, namun lebih mengarah kepada prinsip komunikasi dan problem solving.
Prinsip dan strategi Positive Parenting yang dapat dilaksanakan adalah sebagai berikut:
- Menyediakan lingkungan yang aman, dan mengajak anak terlibat aktif, memastikan bebas dari resiko bahaya, melaksanakan monitoring kegiatan anak, dan menjalin relasi positif (meluangkan waktu, kasih sayang, dan apresiasi).
- Menyediakan lingkungan belajar yang positif. Mau mendegarkan, memberi tanggapan positif, diskusi, memberikan perhatian, saran.
- Menjalankan disiplin yang asertif. Perlu membuat aturan yang jelas, berikan apresiasi, dan teladan.
- Memiliki harapan realistis. Bahwa perkembangan setiap anak itu unik, karena mereka adalah pribadi yang unik (maka jangan membanding-bandingkan), cari kekuatan atau sisi positif anak.
- Menjaga diri sebagai orangtua (self-care). Melakukan aktivitas yang disukai, jangan lupa berdoa dan bersyukur kepada Tuhan.
- Kerjasama orang tua. Sebab sebagai orang tua pasti tidak sempurna, dan memiliki keterbatasan.
Penguatan Positif Bagi Warga Sekolah, Melalui Musik Jingle
Menghadapi fenomena anak jaman now (Gen Z dan generasi stroberi), sekolah sebagai rumah kedua bagi anak, dan sebagai patner bagi orang tua dalam proses mendidik anak secara utuh, dan agar memiliki keterampilan abad 21, harus bisa jeli dan kreatif dalam membuat kegiatan sebagai dukungan bagi proses perkembangan anak di sekolah.
Mengawali literasi saat ini, saya mengajak para pembaca, dan Kompasianer untuk menyimak pesan dari lirik lagu (jingle) berikut:
Berkumpul di bawah naungan Santo Mikael
Murid-murid penuh semangat
Belajar bersama, bertumbuh dalam iman
Menuju masa depan yang cemerlang
SMP Katolik Santo Mikael
Sekolah yang penuh kasih sayang
Tempat kami menimba ilmu dan iman
Bersama menuju cita-cita gemilang
Di bawah bimbingan para guru yang bijaksana
Kami dididik dengan penuh dedikasi
Belajar berprestasi, bermoral dan berkarakter
Menjadi insan yang berguna bagi bangsa
SMP Katolik Santo Mikael
Sekolah yang penuh kasih sayang
Tempat kami menimba ilmu dan iman
Bersama menuju cita-cita gemilang
Bersatu padu saling membantu
Semangat persudaraan yang terang
Menjalin persahabatan yang abadi
Membuat kenangan yang tak terlupakan
Tertarik untuk mendengarkan dalam versi lagu lengkap....? Silahkan untuk berkunjung ke: Video Tiktok Jingle SanMik 2024. Atau bisa berkunjung ke Video Instagram Jingle SanMik 2024 . Nah, bagaimana pendapat atau komentar terhadap video dan lirik dalam musik jingle tersebut...? Silahkan mampir ke kolom komentar.
Mulai awal tahun pelajaran 2024 - 2025, beberapa jingle sudah kami lounching ke media sosial sekolah. Juga dipromosikan ke akun media sosial para guru, pegawai, OSIS, dan siswa. Sebagai sebuah motivasi, inspirasi, dan lebih spesifik lagi sebagai penguatan positif bagi seluruh warga sekolah (SMPK Santo Mikael - Surabaya). Sekolah yang seringkali diidentikkan dengan sekolah Laskar Pelangi.
Dalam beberapa komentar terhadap hampir 10 video jingle sekolah dalam berbagai versi musik yang menarik dan kekinian, yang merupakan perpaduan dari beberapa unsur, antara lain:
- Lirik lagu
- Jenis musik
- Foto
- Video
Terdapat apresiasi, komentar positif, dan rasa penasaran dari para Nitizen, yaitu komentar: keren, menyala kakak, luar biasa, kok bisa...ajarin caranya dong. Bahkan tidak sedikit yang penasaran bagaimana proses rekaman dan pembuatan jingle di sekolah kami (SMPK Santo Mikael - Surabaya). Kami bisa sedikit berbangga bahwa melalui metode musik jingle ini, adalah sebuah metode atau terobosan yang tergolong baru. Berkat kolaborasi dan kerjasama yang apik dari tim work sekolah yang hebat. Sehingga bisa menghasilkan beberapa video jingle sekolah, yang selain diposting di media sosial sekolah, juga akan selalu kami perdengarkan melalui radio sekolah saat jam istirahat, sebagai sebuah doa dan penguatan positif bagi seluruh warga sekolah.
Berikut beberapa video jingle SMPK Santo Mikael, dapat dilihat melalui link berikut:
- Jingle 1: Jingle dalam bahasa Inggris
- Jingle 2: Video Kegiatan MPLS
- Jingle 3: Video Persiapan MPLS
- Jingle 4: Jingle Penuh Semangat
- Jingle 5: Jingle Semangat Kerja Bakti
- Jingle 6: Versi musik Regae
- Jingle 7: Semangat Setelah Liburan
- Jingle 8: Aneka Kegiatan Sekolah
- Jingle 9: Video Kegiatan Sekolah
- Jingle 10: Video Kegiatan KBM
Cukup sepuluh link dulu ya, kalau masih kurang silahkan kepoin sendiri akun sosial media sekolah kami.
Musik Jingle dipilih sebagai salah satu alternatif atau sarana penguatan positif bagi seluruh warga sekolah, demikian alasan dan ulasannya. Saat ini kita mengenal adanya generasi muda yang lahir antara tahun 1997-2012 (Gen Z). Gen Z adalah generasi yang tumbuh dan berkembang di tengah kemajuan teknologi yang pesat, sehingga memiliki cara berinteraksi dan berkomunikasi yang tentunya berbeda dengan generasi sebelumnya. Demikian juga dengan generasi stroberi, yang sudah penulis ulas dan ulik di awal artikel ini.
Perkembangan teknologi yang cepat, memengaruhi cara Gen Z dan generasi stroberi dalam berkomunikasi. Baik komunikasi dalam bentuk tulisan maupun lisan. Dalam era digital saat ini, pola interaksi antar individu telah berubah secara signifikan. Kita menghadapi Gen Z yang sangat terbiasa dalam menggunakan media sosial untuk berkomunikasi. Perlu diketahui bahwa Karakteristik dari Gen Z adalah: kreatif, inovatif, dan cepat beradaptasi dengan perkembangan teknologi.
Nah, melalui media dan metode musik jingle ini, yang merupakan perpaduan dan kreativitas antara: lirik, musik, foto, dan video, yang dikemas demikian apik dan kekinian, maka diharapkan menjadi sebuah doa, harapan, dan tujuan kami bersama, sesuai dengan isi dari lirik lagu yang positif yang terdapat dalam musik jingle sekolah. Bagaimana.....menarik bukan? Meskipun hanya hal sederhana dari kami yang apa adanya. Dengan harapan bisa menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang positif di sekolah, bagi seluruh warga sekolah.
Seni Teras Pohon Juwet
Dalam usaha menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan positif, maka kami juga mengadakan kegiatan sederhana yang dilaksanakan setiap hari Jumat pagi. Kegiatan tersebut kami beri nama "SANMIK'S FRIDY TALENT SHOW". Show Your Talent's and Creations With Positive Things.
Alasan kegiatan tersebut kami beri istilah: seni teras pohon juwet, karena pagi hari di bawah pohon juwet tersebut adalah tempat yang paling nyaman, dan teduh untuk bisa melaksanakan kegiatan bersama dengan nuansa alam bebas, sambil menikmati desiran angin yang sejuk. Sebab kreatifitas itu sebenarnya tidak ada batas, tidak terhalang oleh ruang dan waktu.
- Sebagai sarana unjuk bakat dan talenta peserta didik
- Sebagai sarana melatih mental dan sikap percaya diri
- Sebagai sarana untuk latihan koordinasi dan jiwa kepemimpinan
- Sebagai penguatan positif bagi peserta didik yang melakukan pelanggaran, yaitu dengan menampilkan bakat / talenta, sebagai sebuah konsekuensi dari pelanggaran yang dilakukan.
- Sebagai latihan sikap konsekuen dan sportif: berani memperbaiki kesalahan
- Sebagai sarana meningkatkan rasa kebersamaan, kekeluargaan seluruh warga sekolah
- Sebagai sarana promosi sekolah
- Sebagai sarana melatih sikap mau memberi pengakuan dan apresiasi bagi kemampuan orang lain
- Sebagai sarana latihan menjadi MC / pembawa acara
Pada awal pelaksanaan kegiatan ini, memang perlu untuk memberikan motivasi dan memberikan keyakinan kepada peserta didik bahwa mereka bisa dan mampu untuk tampil. Maka disinilah diperlukan contoh dan teladan dari para guru untuk ikut serta ambil bagian, menampilkan bakat dan talentanya. sehingga bisa menjadi inspirasi bagi peserta didik untuk berani dan menampilkan bakatnya. Sehingga semboyan: Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dapat sungguh terlaksana. Semboyan ini merupakan prinsip mendasar yang mengilhami pendekatan Ki Hadjar Dewantara terhadap pendidikan.
Setelah hampir satu tahun dilaksanakan, dampak positif yang muncul dapat disimak dalam video dan kesaksian peserta didik, melalui link video berikut ini:
- Tampilan seni Pencak Silat: Pencak Silat
- Permainan tradisional: Asek - Asek
- Tarian daerah: Tarian Ja'i NTT
- Latihan kepemimpinan: Yuk berani tampil di depan
- Games kepemimpinan: Yuk Bermain Bersama
- Sarana penguatan: Pembinaan Pagi
- Tampilan seni 1: Duet keren 1
- Tampilan seni 2: Duet keren 2
- Tampilan seni 3: Masih Duet juga
- Tampilan seni 4: Single Perform
Nah, melalui video di instagram berikut ini mungkin bisa memberikan gambaran secara utuh, keseruan "Seni Teras Pohon Juwet" di sekolah kami, sebagai sarana kreativitas bakat dan seni. Silahkan disimak sampai akhir ya.....
Salam kreativitas, salam tim work, salam semangat untuk menjalani tahun pelajaran 2024 - 2024.
Sidoarjo, 21 Juli 2024
Salam hormat,
Mr. aBc
