Demikian juga dengan guru, adalah "dalang" untuk menyampaikan materi bagi para siswa. Guru memiliki peran sentral, dibantu dengan berbagi faktor pendukung yang lain, agar KBM online dapat berjalan dengan baik. Selain melayani, guru juga harus mendapat pelayanan yang baik dan maksimal (sarana prasarana, pelatihan-pelatihan, jaminan K3K, dll), dan mendapat dukungan penuh dari banyak pihak (Diknas, Yayasan, orang tua, dll). Guru harus punya ciri khas, sehingga menarik minat siswa untuk belajar. Jangan sampai saat KBM secara luring situasi kelas dan guru tidak menarik, sekarang saat KBM daring/online situasi kelas online, metode, dan gurunya tambah tidak menarik, sehingga kuota siswa habis kurang maksimal. Haluuu....ini kelas online, jangan disamakan dengan KBM di kelas. Guru harus lebih kreatif, lebih berlari, keluar dari zona nyaman, bahkan harus rela bergadang kurang tidur untuk menyiapkan materi dan media KBM online agar menarik. Guru jangan loyo dan ngantuk, harus berani berkorban waktu, bergadang dan lembur Bersama sang dalang. Bagaimana jadinya jika dalam satu pertunjukan wayang kulit, sang "dalang" loyo, lemes, dan ngantuk. Pasti tidak menarik, dan akan ditinggal pulang para penonton. Demikian juga dengan guru, jika dalam menyampaikan materi: loyo, lemes, membosankan, kurang kreatif, maka coba tengok cctv di rumah siswa, atau tanya kepada orang tua, bagaimana sikap dan respon siswa saat belajar online?
Guru adalah "dalang" saat ini, maka jangan kehabisan akal, jangan kehabisan ide, dan cerita. Jangan monoton dalam KBM online, harus berani beda. Jangan hanya memberi tugas di google classroom, dengan batasan waktu kepada siswa dalam mengumpulkan tugas (siswa akan mendapat label: TERLAMBAT dalam mengumpulkan tugas karena setting batas waktu), tanpa mau tahu alasan siswa mengapa sampai terlambat mengumpulkan tugas. Tanpa memberi penjelasan materi/tatap muka secara online, tanpa adanya variasi-variasi mengajar online lain yang menarik siswa (rela kuota habis untuk ikut pelajaran online).
Bekal Perlengkapan KBM Online:
HP dan Laptop/komputer
Dalam melaksanakan KBM online tahun pelajaran baru 2020-2021, maka para guru harus lebih intens dalam bercengkrama dengan dua alat canggih tersebut. Bahkan harus upgrade dengan versi terbaru, sehingga lebih mendukung pelaksanaan KBM online. Berdasarkan pengalaman beberapa teman, jika masih memakai HP android masih jadul, maka akan sedikit kesulitan. Demikian juga dengan laptop, jika masih memakai laptop yang versi lama dan jadul, apalagi memorinya penuh, maka akan sedikit menghambat pelaksanaan KBM online. Sebab berdasarkan pengalaman, HP dan laptop yang jadul akan sulit untuk mendukung/support jika dijodohkan dengan berbagai aplikasi untuk KBM online (alias lemot).
Mau tidak mau, para guru harus mau untuk mengusahakan sendiri dan menyiasati agar memiliki sarana pendukung yang lebih oke. Misalnya dengan berani untuk mengajukan pinjaman uang, mau bagaimana lagi, soalnya gaji guru lumayan hampir pas-pasan. Namun, bagi guru yang sudah tersertifikasi tentunya tunjangan yang diperoleh bisa digunakan untuk mendukung penyediaan/pembelian sarana tersebut.
Tripood
Alat ini cukup dibutuhkan dalam KBM online, khususnya untuk membantu guru dalam menempatkan posisi HP androidnya. Sehingga guru tidak perlu Lelah memegang HP. Juga saat membuat video atau melakukan komunikasi secara online memakai aplikasi zoom, atau google meet, dll. Harga juga terjangkau, bahkan dengan uang Rp.50.000, kita bisa mendapatkan barang yang lumayan bagus.
USB Pen Tablet
Alat ini cukup bagus untuk menunjang guru dalam melaksanakan KBM online, namun harganya cukup mahal. Alat ini bisa digunakan sebagai pengganti penggunaan kapur tulis atau spidol white board. Cara kerjanya cukup diinstal di komputer atau laptop, dan guru bisa menulis secara virtual yang akan muncul di layer komputer/laptop. Khususnya bagi guru-guru mata pelajaran matematika dan IPA yang perlu untuk menjelaskan materi dengan hitung-hitungan dan rumus-rumus.
Headset
Alat ini diperlukan dan cukup membantu guru untuk berkomunikasi secara virtual dengan para siswa, agar suara kita bisa lebih jelas didengar siswa dan sebaliknya. Guru juga bisa sedikit terlihat keren, saat mengajar memakai headset, jadi tidak perlu harus teriak untuk mengajar. Harga alat ini juga relatif murah, bisa juga memakai headset dari HP.
Aplikasi KBM Online
Banyak alternatif aplikasi yang bisa digunakan oleh guru dalam melaksanakan atau membuat media KBM online. Paket yang bisa penulis bagikan berdasarkan pengalaman saat ini adalah dengan menggunakan:
Google Classroom
Aplikasi ini tentunya tidak asing lagi digunakan oleh para guru, karena mudah untuk digunakan. Guru cukup memiliki akun gmail, dan belajar untuk mengoperasikannya. Namun aplikasi ini hanya untuk KBM online satu arah, guru mengirimkan file materi/tugas, dan siswa meresponnya dengan mengirimkan jawaban dari tugas yang diberikan.
Google Meet
Aplikasi ini cukup diminati oleh para guru untuk menunjang pelaksanaaan KBm online. Hampir sama seperti zoom, namun google meet tidak dibatasi waktu untuk penggunaannya (kecuali zoom yang berbayar). Guru cukup memiliki akun gmail, maka sudah bisa memakainya untuk KBM online secara virtual dengan para siswa.
Prosesnya operasionalnya jika guru sebagai host: tinggal masuk ke akun Google Meet -- rapat baru -- mulai rapat instan -- gabung sekarang -- salin info akses (kode Google Meet) -- bagikan kode ke group whatsapp siswa -- tunggu respon siswa untuk bergabung -- klik tanda terima bagi para siswa yang akan bergabung.
Aplikasi Google Meet juga bisa digunakan untuk mempresentasikan materi/media pelajaran (power point, video, dll), dengan cara klik tanda "presentasikan sekarang", maka para siswa bisa melihat materi yang kita berikan, sambil guru bisa menerangkan. Jangan lupa, jika siswa memakai HP android, maka harus terlebih dulu mengunduh aplikasi Google Meet dari play store dan menginstalnya. Namun jika memakai laptop/komputer + webcam, siswa cukup memiliki akun gmail, maka sudah bisa mengaksesnya.
Power Point
Power point pasti sudah sangat akrab dengan para guru, yang perlu menjadi catatan bagimana guru membuat tampilannya menjadi menarik, dengan poin-poin yang akan disampaikan.
Epic Pen
Aplikasi ini bisa diunduh secara gratis, dan mudah untuk digunakan. Fungsinya hampir sama seperti bolpoint virtual, bisa untuk menulis, memberi tanda pada tampilan layer komputer atau laptop kita, sehingga kita bisa menjelaskan atau menyampaikan materi dengan lebih menarik kepada siswa.
YouTube
Guru bisa membuat akun YouTube melalui akun gmail. Fungsinya adalah untuk mengupload atau mempublikasikan materi atau video-video pembelajaran secara online. Sehingga bisa diakses oleh para siswa dengan mudah, bisa dimana dan kapan saja. Bahkan bisa dilihat sambil berlama-lama di toilet.
Guru cukup membagikan link video ke sosial media (FB, ig, WA group, dll), tentunya dengan memenuhi syarat-syarat yang sudah ditetapkan oleh pihak YouTube saat mengunggah sebuah video. Siapa tahu, nanti muncul guru yang sekaligus menjadi YouTuber terkenal dan mendapat penghasilan tambahan dari pihak YouTube, seperti Atta Halilintar, dan YouTuber terkenal lainnya, kan lumayan hehehe... (royaltinya nanti bisa dipakai untuk membantu bayar cicilan laptop dan HP).
OBS
Aplikasi ini cukup mudah untuk dioperasionalkan, dan cukup keren (menurut saya) untuk membuat materi/video pembelajaran agar lebih menarik, interaktif, dan hidup. Nantinya video yang dihasilkan bisa diunggah di akun YouTube yang kita miliki.
Langkah-langkahnya adalah:
- Instal program OBS
- Link tutorial program OBS di YouTube
- Jika sudah terinstal di laptop/komputer + webcam, buka program ini
- Buka file materi pelajaran di power point dan mulai merekam video pembelajaran
- Setelah selesai, buka akun YouTube, unggah file video (biasanya file tersimpan di bagian file video)
Quiz Online
Metode quiz online bisa digunakan sebagai alternatif agar kegiatan KMB online lebih menarik minat siswa. Quiz bisa ditempatkan di awal atau akhir kegiatan pelajaran. Macam-macam quiz online yang bisa diakses oleh guru secara gratis, antara lain: kahoot, mentimeter.com, who wants to be a millionare.
Berdasarkan pengalaman penulis, quiz tersebut bisa dimodifikasi dengan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan materi yang sudah kita ajarkan. Respon siswa pun sangat baik dan antusias dalam mengikuti quiz online ini.
