Bertepatan pada hari penulisan jurnal refleksi dwi mingguan kali ini, saya melaksanakan Lokakarya 5 dengan materi modul 3.3, terutama membahas tahapan BAGJA pada alur Aksi Nyata, yakni pada fase Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran dan Gali Mimpi. Aktivitas di Lokakarya 5 ini berjalan sangat menyenangkan dan bermakna, karena para CGP begitu antusias dan memiliki program-program yang luar biasa.
EXAMINATION
Khusus modul 2.3 tentang Coaching untuk Supervisi Akademik, penulis tidak akan spesifik menceritakan hal yang sudah dideskripsikan pada jurnal sebelumnya dengan judul "Coaching Sebagai Praktik Kontrol Penyelenggaraan Pendidikan" dan "Praktik Coaching dan Pembelajaran Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin". Tambahan kegiatan pada jurnal ini tentang modul 2.3 hanya pelaksanaan praktik coaching pada alur Aksi Nyata modul 2.3 yang dilaksanakan pada PI 5 di SMAN 1 Manggar. Selanjutnya, penulis akan melanjutkan pengalaman pembelajaran lebih pada modul 3.3 tentang Pengelolaan Program Berdampak Positif Pada Murid.
Pada pembelajaran modul 3.3, kami mempelajari materi, bercerita pengalaman pengelolaan program di sekolah, berdiskusi dan menganalisis pengalaman-pengalaman antar sesama CGP, yaitu pada alur Ruang Kolaborasi atau yang biasanya kami singkat rukol (22-23 Mei 2023), alur Demonstrasi Kontekstual (24-25 Mei 2023) dan Elaborasi Pemahaman (26 Mei 2023 dengan Instruktur Nasional, yaitu Ibu Novrini). Untuk selanjutnya, CGP melalui alur Koneksi Antar Materi (29 Mei 2023) dan melasanakan Aksi Nyata (30 Mei-5 Juni 2023).
Tanggal 31 Mei 2023 menjadi akhir dari penguasaan materi modul 3. Karena kami melaksanakan post test modul 3 dan post test ini menentukan secara pengetahuan pemahaman yang telah kami pelajari selama beberapa minggu ke belakang terkait modul 3, yaitu tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin (modul 3.1), Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya (modul 3.2), dan Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid (modul 3.3). Pemahaman akan modul 3 ini diperlengkap lagi dengan pelaksanaan Lokarya 5 (3 Juni 2023) dengan pembahasan dan praktik pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
ARTICULATION OF LEARNING
Modul 3.3 ini berbicara tentang Pengelolaan Program Berdampak Positif pada Murid. Keberadaan modul ini mempertegas dan memperdalam dari apa yang telah saya pelajari dari pengalam hidup saya sebagai pendidik. Materi-materi pada modul 3.3 ini yaitu; 1) Kepemimpinan murid, yaitu a) definisi kepemimpinan murid, b) suara murid, pilihan murid, kepemilikan murid, c) kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila. 2) Lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid; 3) Pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid; 4) Program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
Supaya para pendidik bisa menjadikan murid sebagai pemimpin bagi proses pembelajarannya sendiri (kemimpinan murid atau student agency), maka kita perlu memberikan kesempatan kepada murid untuk mengembangkan kapasitasnya dalam mengelola pembelajaran mereka sendiri, sehingga potensi kepemimpinannya dapat berkembang dengan baik. Sehingga dalam hal ini peran guru adalah mendampingi murid agar pengembangan potensi kepemimpinan mereka tetap sesuai dengan kodrat, konteks dan kebutuhannya, serta mengurangi kontrol guru terhadap mereka.
