Best Practice - Inovasi Pembelajaran Menggunakan Mind Mapping pada Learning Apps

https://www.canva.com/design/DAFJb1ew-dA/rxWNzHSlxvS0PxHm-X8OTw/view?utm_content=DAFJb1ew-dA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Proses Implementasi yang dilakukan adalah 

•  Mencari referensi mind mapping pada deskriptif teks

Guru mencari berbagai referensi dari internet baik berupa jurnal, penelitian, artikel dan praktik baik yang menggunakan mind mapping sebagai solusi peningkatan reading comprehension siswa dalam berbagai teks termasuk deskriptif teks. Lalu guru mencatat hal penting seperti tata cara penerapan dan teknis lainnya.

screenshot-11-63327e3508a8b5128b6150a2.png

 

Sumber : RPP Irsyah Wahyudi https://gurubelajardanberbagi.kemdikbud.go.id/rpp/my-idol-descriptive-text#

• Mencari referensi dan aplikasi untuk penggunaan mind mapping dan membuat kontennya

Guru mencari berbagai macam sumber penggunaan mind mapping dalam teks pembelajaran dan mencari salah satu yang dapat di aplikasikan dikelas. Selain itu guru juga berdiskusi bersama rekan sejawat. Dari berbagai web dan aplikasi untuk membuat mind mapping dan guru menentukan learningapps untuk memudahkan siswa dalam membuat mind mapping. 

• Guru menyediakan template berupa gambar yang sesuai dan mapping sesuai dengan teks yang diberikan. Sehingga memudahkan siswa dalam melengkapi mind mapping yang memilih kosakata yang tepat untuk melengkapi mind mapping yang diberikan

Dok. pribadi

• Memberikan contoh penggunaan mind mapping

Dok. pribadi

Kemudian guru menjelaskan mind mapping, penggunaan dan tata cara membuatnya baik itu secara tertulis atau manual serta membuatnya dalam berbagai aplikasi serupa dengan learning apps.

• Membagi siswa dalam kelompok kecil untuk berdiskusi dan mempresentasikannya

Dok. pribadi

 

Dok. pribadi