Artikel Populer : Kendala Finansial dalam Penerapan Teori Konvergensi Pada Kegiatan Pembelajaran di SMA Negeri 3 Malang

Kesimpulan

Kendala biaya menjadi hambatan dalam pelaksanaan program study banding di SMAN 3 MALANG sebagai bentuk pelaksaan program P5 dan menjadi salah satu upaya mencapai 'titik' atau konvergen dalam teori konvergensi, sehingga tidak semua peserta didik dapat mencapai kesuksesan pembelajaran dengan penerapan teori konvergensi ini. 

Hal tersebut dikarenakan dalam kegiatan study banding membutuhkan properti untuk membuat karya atau proyek sesuai dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang ada di dalam kurikulum merdeka yang menekankan pada biaya atau finansial. Sedangkan finansial setiap peserta didik di SMAN 3 MALANG berbeda-beda.

Sumber Rujukan

Sayana, Triandini, dkk. (2023). TEORI NATIVISME, EMPIRISME, DAN KONVERGENSI DALAM PENDIDIKAN : FKIP-e PROCEDINGS UNIVERSITAS NEGERI JEMBER.138-144.

Yusuf, Hadi. (2014). Konsep Pembentukan Kepribadian Anak Menurut Teori Konvergensi Dalam Perspektif Pendidikan Islam : UIN 1 TULUNGAGUNG REPOSITORY INSTITUTIONAL.

Pengembangan Penddidikan Multikultural : Repository UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG.

Pendidikan Multikultural : Repository UIN 1 TULUNGAGUNG.