LK 3.1 Best Practise Metode STAR, PPG Daljab Kategori 1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Media inovatif yang digunakan  adalah power point dan video pembelajaran animasi, media ini sangat menaik ini dibuktikan dengan siswa sangat antusias menyimak video pembelajaran animasi.

Guru juga menyediakan media konkrit berupa bola plastik dan keranjang. Dengan melalui permainan bola dan  menggunakan media yang konkrit siswa lebih mudah memahami materi penjumlahan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari sehingga  kegiatan pembelajaran juga lebih aktif dan interaktif.

Berkaiatan dengan penilaian.

Seorang guru juga dituntut untuk menilai secara keseluruhan dari ranah afektif, kognitif dan psikomotorik. Tentunya dalam instrumen yang lengkap mulai dari kisi – kisi, indikator ketercapian setiap ranah dan rubrik penilaian keterampilan untuk melengkapi penilaian akhir pembelajaran.

 

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Kelebihan dalam Praktek pembelajaran Inovatik Aksi 2 adalah sebagai berikut :

1. Pengelolaan kelas yang baik bisa meningkatkan keaktifan belajar siswa.
2. Guru dalam menyampaikan materi secara maksimal dengan penuh semangat mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
3. Ice breaking yang menarik dan interaktif membuat siswa tidak mudah bosan dan tetap semangat.
4. Penerapan model pembelajaran, dan penggunaaan media konkrit yang disesuaikan dengan karakteristik siswa, membuat siswa mendapat pengalaman baru.

Dampak kegitan pembelajaran dengan menggunakan model problem based learning, metode permainan dibantu media bola plastik anak.  Hasilnya cukup efektif karena strategi yang digunakan belajar sambil bermain, bermain seraya belajar dengan media benda konkrit, itu sesuai dengan karakteristik siswa kelas 1 yaitu bermain. 

Secara keseluruhan kegiatan pembelajaran ini telah berhasil meningkatkan  motivasi dan hasil belajar Operasi Hitung Penjumlahan.