Mengorganisasikan siswa untuk belajar. Dengan mengunakan media power point dan video pembelajaran, guru membantu siswa mendifinisikan dan mengorganisasikan tugas beajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
Membimbing pengalaman individual / kelompok, guru mendorong siswa mengumpulkan informasi yang sesuai, melalui kegiatan diskusi dalam permainan bola.
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, guru membantu siswa dalam merencanakan serta meyiapkan karya berdasarkan hasil diskusi bermain bola.
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah, guru membantu siswa melakukan refleksi atau evaluasi dari kegiatan bermain bola.
Sedangkan langkah-langkah dalam pelaksanaan pembelajaran yang di lakukan oleh siswa adalah sebagi berikut :
Siswa di hadapkan dengan masalah penjumlahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Ini di disajikan dalam bentuk teks bacaan.
Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk memecahkan masalah penjumlahan yang di praktekkan dengan kegiatan bermain memasukkan bola ke dalam keranjang.
Melalui kegiatan diskusi siswa mampu menyelesaikan masalah penjumlahan.
Siswa membuat kesimpulan dari diskusi, kemudian mempresentasikan kesimpulannya.
Berkaitan dengan media pembeajaran.
Guru bisa menggunakan media konkret yang ada disekitar sekolah sehingga siswa bisa lebih mengenal media yang ada, selain itu penggunaan media pembelajaran.
