LK 3.1 Best Practise Metode STAR, PPG Daljab Kategori 1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto

13 September 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah adalah :

Orang tua jarang ada di rumah karena sibuk bekerja

Tidak adanya motivasi yang diberikan orang tua kepada siswa.

1. Hilangnya percaya diri yang timbul dari diri siswa
2. Siswa kurang menunjukkan semangat untuk mengikuti pembelajaran matematika.
3. Kurangnya motivasi siswa untuk berprestasi.
4. Pembelajaran yang dilaksanakan masih berpusat pada guru.
5. Guru belum menggunakan model dan media pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik siswa.

Kemampuan dasar matematika menjadi bagian penting untuk pendidikan dan menjadi salah satu keterampilan yang diperlukan siswa untuk sukses. Kemampuan dasar matematika yang dimaksud adalah memahami konsep operasi hitung. Pemahaman konsep operasi hitung di lapangan masih dibilang cukup rendah. Di sini guru memiliki peran yang sangat kuat dalam menumbuhkan motivasi siswa  terhadap mata pelajaran matematika. Guru dapat melakukan Pembelajarannya dengan cara penggunaan model dan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, dengan cara membuat permainan, game dan lain sebagainya

Tantangan :

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

 Tantangan yang di hadapi untuk mencapai tujuan pembelajaran ada dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Tantangan eksternal yang dihadapi oleh guru  adalah:

1. Motivasi siswa yang cukup rendah.
2. Rendahnya pemahaman konsep berhitung yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
3. Guru dan orang tua belum memberi kesempataan kepada siswa untuk menumbuhkan motivasi berhitung.

Tantangan internal yaitu tantangan yang ada di lingkup sekolah yang terutama berasal dari guru, tantangan tersebut yaitu :

1.  Faktor guru yang masih menggunakan model dan media pembelajaran yang digunakan guru kurang variatif dan inovatif.
2. Pembelajaran yang masih monoton sehingga kurang menarik dan siswa mudah bosan.