4. Menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran
Paikem gembrot menyajikan konsep-konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran, semisal pada mata pelajaran membuat pola siswa akan mampu memahami konsep membuat pola busana anak secara utuh.
5. Bersifat fleksibel
Pembelajaran paikem gembrot bersifat fleksibel dimana seorang guru dapat mengaitkan bahan ajar dari satu mata pelajaran dengan mata pelajaran yang lain maupun kehidupan siswa dan keadaan lingkungan sekolah dan siswa.
Seperti materi pelajaran membuat pola dapat dikaitkan dengan mata pelajaran lainnya, misalnya mata pelajaran menggambar busana untuk melihat macam-macam desain busana anak dan lain sebagainya.
6. Menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan
Paikem gembrot mengadopsi prinsip pembelajaran aktif, kreatif, efektif, menyenangkan, gembira dan berbobot sehingga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berfikir tahap tinggi, kritis, dan berfikir kreatif.
Memberikan kebebasan terhadap siswa selama belajarnya, sambil bermain dan melakukan hal-hal yang menyenangkan namun tetap dalam keadaan belajar dan memahami pelajaran yang sedang disampaikan oleh pendidiknya.
Sebagaimana diketahui, bahwa pengetahuan itu merupakan kumpulan kesan-kesan dan informasi yang terhimpun dalam pengalaman empirik dan partikular.Â
Oleh karena itu, jasmani dan rohani perlu mendapatkan kebebasan dalam menerima kesan dari lingkungan belajarnya dalam memanifestasikan kehendak serta tingkah laku peserta didiknya.
Paikem Gembrot memberikan kenyataan belajar dan pengalaman belajar yang penuh sensasi terhadap siswa dalam menerima pendidikan secara menyenangkan, gembira, aktif, kreatif, efektif dan berbobot.
