Penerapan Model Belajar Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa terhadap Kalimat Present Continuous Tense

 

4.5.2 Mengkomunikasikan (C-6) hasil pembuatan teks percakapan bentuk present continuous  tense  dalam  teks  interaksi

transaksional lisan dan tulis sangat pendek

dan sederhana secara berpasangan di depan

kelas.

4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.5.1 Membuat (C-6) teks percakapan bentuk

present continuous tense dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana secara berpasangan.

 

4.5.2 Mengkomunikasikan (C-6) hasil pembuatan teks percakapan bentuk present continuous  tense  dalam  teks  interaksi