yang mana untuk menguji dan memberikan tes kepada peserta didik ataupun bisa dibuat evaluasi oelh pendidik kepada peserta didik
mengenai materi bahan ajar. Adapun komponen-komponen atau struktur bahan ajar lembar kerja siswa yaitu, judul, kata pengantar, daftar isi, pendahuluan (berisi tujuan pembelajaran dan indicator hasil belajar, BAB I, BAB II, dan seterusnya (ringkasan materi atau pembahasan materi secara singkat, lembar kerja berupa soal dan tugas serta penilaian), dan daftar pustaka.
2. Bahan ajar non cetak merupakan bahan ajar yang disusun oleh pendidik secara sistematis dan menarik yang dapat digunakan dan
diakses peserta didik dalam pembelajaran offline maupun online. Bahan ajar non cetak (digital) merupakan inovasi bahan ajar yang
dikembangkan dalam dunia pendidikan yang bertujuan untuk digunakan dalam proses pembelajaran yang diharapkan dapat
membantu pendidik dalam proses pembelajaran dan juga membnatu peserta didik dalam belajar. Seperti keadaan yang terjadi saat ini yang
menyebabkan pendidik melangsungkan proses pembelajaran jarak jauh dengan peserta didik. Pendidik dapat mengembangkan bahan ajar
melalui internet, yang mengahruskan pendidik untuk mengasah dirinya dalam mengembangkan atau membuat bahan ajar cetak maupun online atau non cetak dan menyampaikan bahan ajar secara online dengan cara menguploud bahan ajar di internet atau E-Learning yang mana peserta didik dapat mempelajari bahan ajar materi yang telah di uploud tersebut dengan cara mengunduh atau login ke situs internet yang sudah di tentukan dan diputuskan oleh pihak sekolah. Adapun jenis-jenis dari bahan ajar non cetak antara lain sebagai berikut :
a. Bahan ajar audio merupakan bahan ajar yang mengandalkan bunyi atau suara untuk menyampaikan informasi ataupun materi yang akan dipelajari saat proses pembelajaran
kepada peserta didik. Pembelajaran yang menggunakan bahan ajar audio merupakan salah satu strategi pendidik dalam mengajar dan menyampaikan materi dan tentunya melatih konsentrasi serta dapat memusatkan perhatian serta pendengarannya peserta didik, sehingga peserta didik dapat focus selama proses pembelajaran berlangsung. Struktur bahan ajar audio yaitu terdiri dari judul, petunjuk belajar, informasi atau materi terkait pembelajaran, sedangkan penialaian sesuai dengan kompetensi dasar dan standar kompetensi terlampir dan terdapat dalam lembar kertas.Â
b. Bahan ajar video merupakan bahan ajar yang yang diperoleh dari kamera atau alat-alat elektronik yang berhubungan dengan kamera yang mana dalam video tersebut berisi tentang
