Kontribusi Pemuda Milenial Terhadap Pendidikan di Indonesia

Terakhir adalah memperluas jaringan. Interaksi yang tumbuh dalam kegiatan sosial tentu akan membuat kita memiliki relasi yang luas dengan berbagai elemen masyarakat. Apalagi dimasa sekarang, jaringan atau koneksi sangat diperlukan.

Peran pemuda menjadi sangat penting sebagai garda terdepan untuk terus melakukan pengembangan dalam berbagai bidang yang salah satunya adalah pendidikan. Keberanian dalam mengambil resiko dan tingkat kreativitas yang tinggi pada pemuda lah yang sangat diharap-harapkan oleh masyarakat. 

Selain itu di zaman milenial seperti sekarang, pemuda dapat memanfaatkan teknologi dengan kreatif  dengan menyebarluaskan informasi seputar pendidikan melalui media sosial, misalnya memposting tulisan yang bersifat positif dan mendidik.

Dengan menyebarkan tulisan yang positif diharapkan mampu menyadarkan masyarakat dan juga dapat memberikan gambaran bagi masyarakat secara luas akan pentingnya pendidikan. 

Oleh karena itu, pemuda dituntut untuk selalu menjadi  aktif mendorong kemajuan bangsa dengan melakukan berbagai kegiatan yang konstruktif serta membekali diri dan mengisi kompetensi. 

Pemuda harus selalu bersifat optimis dan memiliki pandangan yang maju kedepan mengenai akan dibawa kemana bangsa ini nantinya. Sehingga suatu hari di masa depan, pemuda dapat meneruskan tongkat estafet kepemimpinan bangsa ini dengan baik dan bertanggung jawab.                     

Sumber Rujukan :

Firman. 2020. Program Mengajar Dari Rumah (MDR), Kontribusi Insan Bidikmisi di Masa Pandemi. https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/program-mengajar-dari-rumah-mdr-kontribusi-insan-bidikmisi-di-masa-pandemi/. diakses pada 18 Oktober 2021.

In'am, Asichul. 2020. Peranan Pemuda dalam Pendidikan Sosial Kemasyarakatan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3. No. 2. INTIZAM. STAI Darussalam Krempyang Nganjuk.

Hanafi. 2020. Peran Pemuda dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Tengah Covid-19. https://mudanews.com/pendidikan/2020/12/16/peran-pemuda-dalam-meningkatkan-kualitas-pendidikan-di-tengah-covid-19/.  diakses pada 17 Oktober 2021.

Baron, Robert A dan Donn Byrne. 2005. Psikologi Sosial Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga