Penggunaan Media Visual Poster dalam Proses Pembelajaran bagi Peserta Didik

1). Kesesuaian isi sesuai dengan kompotensi inti dan dasar, dalam pembuatan media poster, guru harus membuat media poster sesuai dengan isi dari kompetensi inti dan kompetensi dasar.

2). Kesesuaian isi sesuai dengan tingkat pemahaman siswa, guru harus memperhatikan isi poster sesuai dengan tingkat pemahaman siswa, jika guru tidak memperhatikannya, maka siswa akan menjadi sulit dalam memahami isi poster tersebut.

3). Menggunakan bahasa pada poster yang mudah dipahami, guru harus memperhatikan penggunaan bahasa pada isi poster, jika penggunaan bahasa dalam isi poster terlalu tinggi maka siswa akan sulit untuk memahaminya, dengan begitu guru perlu membuat isi poster dengan menggunakan bahasa yag sederhana sehingga dapat mudah dipahami oleh peserta didik.

4). Kualitas tampilan pada gambar, dalam pembuatan poster guru harus memperhatikan kualitas gambar didalam poster, jika kualitas gambar tidak terlalu bagus maka peserta didik akan kesulitan untuk membaca dan memahami isinya.

Dengan mengetahui cara pembuatan media visual poster ini, pendidik dapat membuat dan mengembangkan media visual poster dengan memperhatikan keadaan tingkat pemahaman siswa, materi ajar, dan kualitas tampilan pada gambar poster, sehingga isi poster dapat mudah dipahami oleh peserta didik.

Media visual poster telah banyak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Poster dengan segala kelebihannya, mampu menarik perhatian siswa bahkan mampu membangkitkan pemahaman siswa. Adapun kelebihan dari media visual poster sebagai media pembelajaran ialah: (1) memiliki kekuatan dramatik yang tinggi, sehingga dapat menarik perhatian didalamnya; (2) media poster dapat merangsang motivasi belajar anak dengan mempelajari lebih jauh dari pesan yang ingin disampaikan didalam poster; (3) sederhana; (4) memiliki makna yang jelas; (5) dapat dinikmati secara individu dan bersama-sama; (6) media poster dapat dipasang atau ditempelkan dimana saja, sehinga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari dan mengingat kembali apa yang sudah dipelajari.

Terdapat adanya wadah sebagai mata kuliah media pembelajaran bahasa dan sastra, dengan dosen pengampu ibu Dr. Riris Nur Kholida Rambe, M.Pd. Mahasiswa dan mahasiswi   prodi Tadris Bahasa Indonesia stambuk 2021, dapat mengetahui pentingnya penggunaan media dalam proses pembelajaran, dengan begitu mahasiswa dan mahasiswi prodi Tadris Bahasa Indonesia yang akan menjadi seorang calon pendidik, dapat menerapkan dan menggunakan segala jenis media khususnya media visual poster didalam dunia pendidikan.

Dengan menggunakan media poster dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan perhatian peserta didik serta dapat merangsang anak untuk dapat mempelajari lebih jauh tentang hakikat pesan yang ingin disampaikan, sehingga guru harus aktif dalam mengembangkan ide, gagasan, dan kreativitas dalam menggunakan media poster ketika proses pembelajaran berlangsung.