Guru Inovatif, Pembelajaran Menarik dengan Pendekatan TPACK

Susanto menambahkan media pembelajaran pada hakikatnya merupakan wahana untuk menyampaikan pesan atau informasi berupa alat peraga dan bahan ajar untuk mencapai tujuan atau kompetensi pembelajaran yang telah dirumuskan, oleh karena itu diperlukan media dalam proses tersebut.

Dok Pribadi

TPACK merupakan singkatan dari technological pedagogical content knowledge. TPACK adalah pengetahuan tentang pentingnya integrasi antara teknologi dan pedagogik dalam pengembangan konten di dunia pendidikan. Mengapa pembelajaran menggunakan pendekatan TPACK penting diterapkan dalam pembelajaran? Hal itu karena pendekatan ini diharapkan mampu memberikan arahan baru bagi pendidik tentang bagaimana menerapkan teknologi di dalam pembelajaran, sehingga kegiatan pembelajaran bisa berjalan secara efektif dan efisien. 

Jika ditinjau dari namanya, yaitu technological, pedagogical, content, knowledge, TPACK terdiri dari tiga komponen berikut teknologi, pedagogik, konten pengetahuan. Ketiga komponen ini tidak bisa dilepaskan satu sama lain. Bagaimana tidak, kehadiran teknologi diharapkan mampu berkolaborasi dengan ranah pedagogik guru untuk menghasilkan konten pembelajaran yang efektif bagi peserta didik. Hal itu sejalan dengan konsep pendidikan yang ditekankan di abad 21 di mana guru dituntut untuk mahir dalam mengaplikasikan teknologi dalam pembelajaran.

Dok Pribadi

Penerapan TPACK dalam pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan. Adapun kelebihan TPACK dalam pembelajaran adalah meningkatkan pemahaman siswa melalui keterlibatan teknologi, meningkatkan keterampilan guru dalam mengolaborasikan teknologi dalam pembelajaran, peserta didik mendapatkan tantangan baru dalam proses belajarnya, konten pembelajaran yang rumit bisa disederhanakan dengan bantuan teknologi, bisa membantu guru dalam mencapai tujuan pengembangan kompetensi. 

Sementara itu, TPACK juga memiliki kekurangan yang dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi yaitu membutuhkan infrastruktur tambahan, berupa penyediaan perangkat teknologi, Jika guru tidak bisa mengawasi peserta didiknya dengan cermat, teknologi rentan disalahgunakan, bagi peserta didik yang masih gagap teknologi, bisa tertinggal dengan temannya yang mahir teknologi, akses internet yang belum merata bisa meningkatkan kesenjangan kualitas pendidikan, dan jika guru belum begitu mahir menggunakan teknologi, maka waktu guru tersebut bisa tersita hanya untuk fokus pada pemahaman teknologinya.

Dok Pribadi

Guru senantiasa dituntut untuk selalu update terhadap segala perkembangan teknologi dalam pembelajaran. Dalam media pembelajaran, guru dapat menggunakan platform belajar dari pemerintah, menggunakan aplikasi canva untuk membuat tampilan slide yang menarik, ataupun menggunakan jamboard agar pembelajaran tidak membosankan. 

Kecanggihan teknologi sebenarnya sangat memudahkan para pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran. Siswa pun akan terlibat aktif dalam pembelajaran karena antusias mereka pada pembelajaran tersebut. Namun tetap saja hal tersebut dapat terlaksana dengan ketersediaan sarana dan prasarana di sekolah yang menunjang pembelajaran. Guru sebagai sumber informasi di kelas harus selalu siap merespon kondisi apapun yang terjadi dikelas.