Aggarwal, M., Rawat, M. S., Singh, S., Srivastava, S., & Gauba, P. (2017). Generation gap: An emerging issue of society. International Journal of Engineering Technology Science and Research, 4(9), 973-983.
Rahardjo, M. (2017). Studi kasus dalam penelitian kualitatif: konsep dan prosedurnya.
Rahmawati, E. N., & Sabardila, A. (2023). Pro dan Kontra Pelaksanaan Tradisi Kenduren Udan Dawet. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 7(1), 97-106.
Ramadhani, W. (2016). Strategi Survival Komunitas Seni Tradisional di Era Modernisasi (Studi Kasus Komunitas Gong Si Bolong Di Kota Depok (Bachelor's thesis, Jakarta: Fakultas Ilmu Social Dan Ilmu Politik UIN Syarif Hidayatullah).
Rofiq, A. (2019). Tradisi slametan Jawa dalam perpektif pendidikan Islam. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 15(2), 93-107.
Santosa, E. T. (2015). Raising children in digital era. Elex Media Komputindo.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta
Sukma, A. H., Soepriyadi, I., Soejarminto, Y., & Pranawukir, I. (2022). Edukasi dan Penanaman Semangat Pelestarian Seni Gong Si Bolong pada Komunitas Pemuda Depok. Indonesia Berdaya, 3(4), 949-960.
warisanbudaya.kemdikbud.go.id. (2022, 17 Januari). Gong si bolong. Diakses pada 29 April 2023 dari https://warisanbudaya.kemdikbud.go.id/?newdetail&detailTetap=2353
warisanbudaya.kemdikbud.go.id. Pengertian dan Domain Warisan Budaya Takbenda. Diakses pada 29 April 2023 https://warisanbudaya.kemdikbud.go.id
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
