Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi

a. Pra asemen : perencanaan pembelajaran

 Mengukur kemampuan awal, miskonsepsi, minat murid dengan melakukan pre test, survei minat dan sebagainya.

b. Asesmen formatif :

Dilakukan secara formal atau informal. Formal berupa daftar periksa, menjawab pertanyaan, dan kuis.

c. Asesmen sumatif :

 Dilakukan di akhir siklus pembelajaran pada akhir topik, akhir  semester.

Strategi pembalajaran diferensiasi terdiri dari :

1.    Diferensiasi konten

Merupakan apa yang diajarkan kepada murid. Tanggapan atas kesiapan, minat, profil belajar murid.

2.    Diferensiaisi proses

Merupakan bagaimana murid memahami informasi yang dipelajari.