Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi

pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki murid saat ini sesuai dengan pengetahuan atau keterampilan baru yang akan 

diajarkan.

2.    Minat murid

Minat murid terkait dengan pemberian tugas guru yang dapat memicu keingintahuan atau hasrat dalam diri murid.

3.    Profil belajar murid.

Profil belajar murid terkait dengan pemberian kesempatan oleh guru kepada murid untuk bekerja dengan cara yang mereka sukai.

Pembelajaran berdiferensiasi bukan pembelajaran yang menyebabkan kekacauan, berikut adalah miskonsepsi tentang pembelajaran berdiferensiasi :

1.    Guru harus mengajar dengan 32 cara berbeda untuk 32 murid.

Guru mengajar dan mengelompokkan murid  sesuai dengan kebutuhan belajarnya.

2.    Memperbanyak jumlah soal untuk murid yang lebih cepat bekerja dibandingkan yang lain.

Guru dapat memberikan latihan atau soal yang beragam sesuai dengan kebutuhan belajar murid.