Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi

3.    Pengelompokkan pintar dengan pintar

Murid yang pintar belum tentu kesiapan belajarnya lebih tinggi daripada murid yang sedang atau  kurang. Jadi pengelompokkan

 didasarkan kepada kebutuhan belajar murid.

4.    Memberikan tugas yang berbeda untuk setiap murid.

       Tugas yang diberikan haruslah sesuai dengan kebutuhan belajar murid

5.    Semrawut

Pembelajaran berdiferensiasi memang membutuhkan kesiapan baik dalam segi pemahaman maupun perangkat pembelajaran yang

 digunakan. Namun, hal ini justru membuat pembelajaran tidak terlihat berantakan.

6.    Membuat beberapa perencanaan pembelajaran

Perencanaan pembelajaran cukup dibuat sesuai dengan kebutuhan murid.