A. Fonologis ( anak usia dini belajar mengatur Bunyi atau suara menjadi makna atau bahasa)
B. Semantik ( tahapan kemampuan memahami bahasa)
C. Sintaksis( tahap kemampuan menempatkan kata menjadi suatu kalimat)
D. Morfologis ( tahapan kemampuan membedakan bentuk kata dan kalimat )
E. Metalinguistik ( tahapan kemampuan berbahasa serta berbicara dengan benar)
 F. Pragmatik ( tahapan kemampuan penggunaan bahasa secara tepat)
- Pentingnya literasi anak usia diniÂ
Â
Literasi merupakan dasar yang sangat penting bagi anak usia dini dengan adanya literasi anak akan terbiasa dengan baca tulis. Anak usia dini akan mengalami pembiasaan yang positif. Secara perlahan anak akan mencintai bahan literasinya. Dengan rasa senang anak akan memahami bahan literasi yang dibaca atau ditulis nya. Dalam penelitian Hilbert mengemukakan penggunaan atau penerapan intervensi awal perkembangan literasi awal terhadap kemampuan literasi anak terutama berkaitan dengan kemampuan penamaan gambar, bersajak aliterasi dan kosakata mempunyai manfaat yang sangat besar bagi kehidupan anak selanjutnya. Intervensi awal yang dilakukan oleh guru maupun orangtua sebenarnya, membantu anak dalam mengembangkan kemampuan literasi dan bahkan sebagai media untuk mendiagnosa kesulitan anak terkait kemampuan literasinya. Oleh karena itu dengan gencar dilakukannya gerakan literasi oleh para praktisi pendidikan akan sangat membantu mencetak individu yang tidak hanya cerdas dalam bidang akademik, namun juga memiliki pola pikir kritis dan logis kemampuan itu dimaksud dengan agar anak mempunyai Pondasi yang kokoh untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan dasar Khusus untuk anak usia dini pendidikan literasi penting dilakukan karena memiliki banyak manfaat titik berikut adalah beberapa alasan pendidikan literasi perlu diterapkan sejak dini.
1. melatih kemampuan dasar anak untuk berbicara membaca menulis dan menghitung bawahnya pendidikan literasi anak PAUD dapat dilakukan dengan kebiasaan membaca buku cerita atau dongeng pada anak secara rutin. Meski terkesan seperti kegiatan sederhana, membacakan dongeng pada anak adalah tahap awal mengenalkan mereka pada dunia literasi. Sebuah survei yang dilakukan oleh salah satu divisi kementerian pendidikan Amerika Serikat menunjukkan bahwa balita yang terbiasa dibacakan buku oleh orang tua mereka bisa lebih cepat mengenal abjad titik survei lainnya memperlihatkan keberhasilan balita dalam tahapan literasi awal, seperti menulis namanya sendiri, membaca atau berinteraksi dengan buku titik dalam kegiatan membaca itu anak hendaknya juga diajak berhitung.
2. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis Kemampuan literasi yang tinggi akan berbanding lurus dengan kemampuan anak untuk menerima mengolah dan menyikapi setiap informasi yang diterimanya. Oleh karena itu, pendidikan literasi yang diterapkan pada anak usia dini berperan sebagai pondasi untuk anak agar bisa memiliki kemampuan berpikir kritis dan logis. Hal tersebut perlu dipersiapkan agar anak ketika dihadapkan dengan berbagai situasi dapat menyelesaikan dengan baik. Hal tersebut juga sebagai investasi yang akan berguna saat anak mulai memasuki dunia masyarakat yang sebenarnya di masa mendatang.
3. Mempersiapkan anak untuk memasuki dunia sekolah Mengenalkan poin-poin utama dalam pendidikan literasi pada anak usia dini akan sangat membantu untuk mempersiapkan diri Saat memasuki dunia sekolah perkembangan sosial emosional kognitif bahasa dan literasi merupakan aspek-aspek penting yang harus dimiliki anak. Aspek-aspek tersebut memiliki saling berhubungan saat satu sama lain. Tahapan literasi awal yang meliputi bahasa lisan dan tulisan serta pengetahuan mengenai angka dan huruf menjadi Kunci keberhasilan anak PAUD dalam baca tulis. Kemampuan tersebut akan menjadi andalan mereka ketika memasuki sekolah dasar titik perkembangan literasi yang baik saat berkolerasi dengan prestasi anak pada masa yang akan datang.
