Laporan Hasil Akhir PKM Sastra Indonesia "Literasi terhadap Anak Usia Dini"

BAB I

PENDAHULUAN

 

• Latar Belakang 

Literasi melatih kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca dan menulis. Pentingnya kemampuan literasi khususnya membaca dan menulis merupakan salah satu dari jenis kemampuan berbahasa, semua yang diperoleh melalui bacaan itu akan memungkinkan anak tersebut mampu menambah pengetahuannya serta mempertinggi daya pikirannya. Dengan demikian kegiatan membaca dan menulis merupakan kegiatan yang sangat diperlukan oleh siapapun yang ingin meningkatkan diri.

Pembelajaran bahasa merupakan salah satu pendidikan yang dibutuhkan anak usia dini, baik untuk proses komunikasi, mencari informasi, menyampaikan informasi, hingga mencapai kesuksesannyadi masa depan. Tujuan dari pembelajaran bahasa salah satunya yaitu meningkatkan kemampuan literasi pada anak.

Dalam literasi ternyata tidak hanya kemampuan membaca dan menulis melainkan melibatkan komponen bahasa lainnya yaitu menyimak, berbicara dan proses berfikir hingga mampu memahami bacaan. Kemampuan literasi menjadi kebutuhan pokok dan utama bagi setiap orang, maka dari itu diperlukan pendidikan sejak dini untuk memberikan rangsangan pendidikan yang tepat untuk anak.Pentingnya kemampuan literasi pada anak usia dini yaitu sebagai dasar penentu keberhasilan belajar anak dan kehidupannya.

Pemerolehan kemampuan literasi sejak usia dini diharapkan dapat berdampak positif untuk menjadikan anak mencintai budaya membaca, memahami apa yang dibacanya, mampu berkomunikasi dengan baik, serta menjadikan orang yang sukses di masa depannya. Kemampuan literasi pada anak harus di dukung dengan kualitas pendidikan yang baik. Kualitas pendidikan yang baik, sangat di butuhkan peran guru yang juga berkualitas.

• Rumusan Masalah
• Apa yang dimaksud dengan litersasi?
• Sebutkan macam-macam literasi ?
• Sebutkan komponen literasi?
• Bagaimana pentingnya literasi untuk anak usia dini?
•  
• Tujuan
• Mahasiswa mampu mengetahui pengertian dari literasi.
• Mahasiswa mampu mengetahui macam-macam dalam literasi.
• Mahasiswa mampu mengetahui pentingnya literasi untuk anak usia dini
• Mahasiswa mampu mengetahui komponen bliterasi.
• 
  
• Manfaat 
• Mahasiswa dapat mengetahui definisi literasi. 
• Mahasiswa Dapat mengetahui teknik-teknik yang ada dalam literasi yangbenar.
• Mahasiswa dapat mengetahui hal-hal yang menjadi penghambat saat anak berliterasi.
• Mahasasiswa dapat mampu mengetahui cara mengatasi hambatan dalam berliterasi.

 

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

 

• Pengertian literasi 
• Literasi adalah istilah umum yang merujuk kepada seperangkat kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga, literasi tidak bisa dilepaskan dari kemampuan berbahasa. Dalam bahasa Latin, istilah literasi disebut sebagai literatus, artinya adalah orang yang belajar. Selanjutnya, National Institute for Literacy menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan literasi adalah kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga, dan masyarakat. Education Development Center (EDC) juga turut menjabarkan pengertian dari literasi, yakni kemampuan individu menggunakan potensi yang dimilikinya, dan tidak sebatas kemampuan baca tulis saja.
• UNESCO juga menjelaskan bahwa literasi adalah seperangkat keterampilan yang nyata, khususnya keterampilan kognitif dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks di mana keterampilan yang dimaksud diperoleh, dari siapa keterampilan tersebut diperoleh dan bagaimana cara memperolehnya. Menurut UNESCO, pemahaman seseorang mengenai literasi ini akan dipengaruhi oleh kompetensi bidang akademik, konteks nasional, institusi, nila-nilai budaya serta pengalaman. Kemudian, di dalam kamus online Merriam---Webster, dijelaskan bahwa literasi adalah kemampuan atau kualitas melek aksara di mana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis, dan mengenali serta memahami ide-ide secara visual.
• kerja para staf, meningkatkan penjualan produk atau keuntungan bisnis dan membagikan pengetahuan yang dimiliki seseorang.
• 
  
• Tujuan tujuan literasi:  Menciptakan dan mengembangkan budi pekerti yang baik. Menciptakan budaya membaca di sekolah dan masyarakat. Meningkatkan pengetahuan dengan membaca berbagai macam informasi bermanfaat. Meningkatkan kepahaman seseorang terhadap suatu bacaan. Membuat seseorang bisa berpikir kritis. Memperkuat nilai kepribadian. Manfaat Literasi Selanjutnya, setelah membahas pengertian dan tujuan literasi, sekarang Quipper Blog mau menjabarkan apa saja manfaat literasi. Meningkatkan pengetahuan akan kosa kata. Membuat otak bisa bekerja optimal. Menambah wawasan. Mempertajam diri dalam menangkap suatu informasi dari sebuah bacaan. Mengembangkan kemampuan verbal. Melatih kemampuan berpikir dan menganalisa. Melatih fokus dan konsentrasi. Melatih diri untuk bisa menulis dan merangkai kata dengan baik.

• Macam-macam literasi

• literasi membaca