Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran PPKn

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Beberapa hal yang menjadi tantangan sebagai berikut:

Memilih metode pembelajaran yang inovatif sesuai dengan kebutuhaan peserta didik

Pemanfaatan TPACK di dalam proses belajar mengajar

Membuat media pembelajaran

Peserta didik belum terbiasa presentasi

Selain tantangan yang ditemukan , guru juga terkendala hambatan sumber internet pada jaringan wifi yang ada di sekolah yang tidak stabil.

Adapun pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan best practice ini antara lain:

• Kepala Sekolah selaku narasumber dan pemegang kebijakan kurikulum di sekolah.
• Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum selaku narasumber.
• Rekan sejawat pengajar PPKn selaku narasumber.
• Dosen pembimbing dan guru pamong selaku mentor kegiatan best practice.
• Rekan mahasiswa PPG selaku observer best practice.
• Peserta didik kelas X DPIB 1

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini