Best Practice Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning pada Mata Pelajaran PPKn

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?

Beberapa hal yang menjadi tantangan sebagai berikut :

Memilih metode pembelajaran yang inovatif sesuai dengan kebutuhaan peserta didik

Pemanfaatan TPACK di dalam proses belajar mengajar

Membuat media pembelajaran

Peserta didik belum terbiasa presentasi

Selain tantangan yang ditemukan, guru juga terkendala hambatan sumber internet pada jaringan wifi yang ada di sekolah yang tidak stabil.

Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan best practice ini antara lain:

• Kepala Sekolah selaku narasumber dan pemegang kebijakan kurikulum di sekolah.
• Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum selaku narasumber.
• Rekan sejawat pengajar PPKn selaku narasumber.
• Dosen pembimbing dan guru pamong selaku mentor kegiatan best practice.
• Rekan mahasiswa PPG selaku observer best practice.
• Peserta didik kelas X DPIB 1

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini