Praktik Baik Ciptakan Budaya Positif Melalui Keyakinan Kelas

Guru bersama murid mengidentifikasi nilai kebajikan dari keyakinan kelas yang telah ditulis murid. (Dokumentasi Pribadi)

7. Refleksi Bersama

Murid melakukan refleksi tentang hal baru yang mereka peroleh dari membuat keyakinan kelas. (Dokumentasi Pribadi)

Foto Bersama Setelah Membuat Keyakinan Kelas (Dokumen Pribadi)

Keyakinan Kelas X4 (Dokumen Pribadi)

Nilai Kebajikan Kelas X4 (Dokumen Pribadi)

Refleksi Setelah Membimbing Pembuatan Keyakinan Kelas

Secara umum perilaku murid masih belum terlihat berubah secara signifikan atas penerapan keyakinan kelas. Namun, penulis yakin bahwa kebaikan akan bisa diwujudkan secara bertahap dan hasilnya tidak instan. Terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki setelah melakukan aksi nyata ini dan menjadi bahan perbaikan ketika membuat keyakinan kelas, yaitu :

1. Murid harus lebih sering dikenalkan dengan budaya positif.

2. Murid harus terbiasa menggunakan kalimat-kalimat positif.

3.Wali kelas dan guru mata pelajaran harus satu kata menerapkan keyakinan kelas.