Mohon tunggu...
Anis Mawardi
Anis Mawardi Mohon Tunggu... Guru - GURU SMK

Saya seorang guru SMK bidang Agribisnis Ternak mengajar di Kabupaten Buol Sulawesi Tengah. Saya memiliki hobi mengajar. Saat sore hari sepulang sekolah saya mengajar anak SD bahasa Inggris dan Bahasa Arab, setelah magrib saya mengajar membaca Al Qur'an di Masjid Desa Mooyong.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Merajut Keberagaman: Membangun Pembelajaran Diferensiasi untuk Peserta Didik Beragam

21 Juni 2024   21:31 Diperbarui: 21 Juni 2024   21:34 30
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

1. Identifikasi Kebutuhan Siswa

   Langkah pertama adalah mengidentifikasi kebutuhan, minat, dan kemampuan setiap siswa. Ini bisa dilakukan melalui penilaian awal, wawancara, dan observasi.

2. Perencanaan Pelajaran yang Fleksibel

   Rencana pelajaran harus mencakup berbagai kegiatan dan metode yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru harus siap untuk mengubah strategi pengajaran sesuai dengan respons siswa.

3. Pengelompokan Siswa

   Mengelompokkan siswa berdasarkan kebutuhan atau minat mereka bisa menjadi cara efektif untuk memberikan perhatian yang lebih personal. Kelompok kecil memungkinkan interaksi yang lebih intensif antara guru dan siswa.

4. Penyediaan Sumber Daya Beragam

   Menyediakan berbagai sumber daya belajar, seperti buku, video, dan aktivitas online, memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang paling efektif bagi mereka.

5. Pembelajaran Kolaboratif

   Pembelajaran kolaboratif dapat meningkatkan interaksi sosial dan pembelajaran antar siswa. Dengan bekerja dalam kelompok, siswa dapat saling membantu dan belajar dari satu sama lain.

6. Evaluasi dan Refleksi

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun