Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab pada Siswa Sekolah Dasar

4. Mengembangkan Rasa Empati dan Kepedulian Sosial

Dalam pembelajaran PKN melalui diskusi, simulasi (bermain peran), dan cerita tentang kehidupan bermasyarakat, siswa diajarkan untuk peduli terhadap orang lain dan berkontribusi dalam lingkungan sosial mereka. Dengan adanya diskusi bersama membantu siswa memahami berbagai sudut pandang dan pentingnya kerjasama. Simulasi (bermain peran) melatih siswa untuk memahami perasaan orang lain dan meningkatkan kepekaan terhadap lingkungan di sekitar. Hal ini mampu menanamkan karakter tanggung jawab sosial sejak dini.

Karakter tanggung jawab 

Tanggung jawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan, negara dan Tuhan Yang Maha Esa (Tohir, 2019). Seseorang yang memiliki karakter tanggung jawab mampu menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, menghadapi konsekuensi dari tindakannya, dan berkontribusi positif terhadap lingkungan sekitarnya. Selain itu, tanggung jawab membantu membentuk pribadi yang lebih tertib dan harmonis, karena setiap individu memahami perannya dalam bermasyarakat. Berikut bentuk-bentuk dari tanggung jawab: 

1. Tanggung Jawab terhadap Diri Sendiri

Kesadaran setiap orang untuk memenuhi kewajibannya sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai individu. PKN mendorong siswa untuk mengembangkan disiplin dan kepedulian terhadap diri sendiri. Melalui pembelajaran ini, siswa diajarkan untuk menyelesaikan tugas tepat waktu, menjaga kebersihan pribadi, dan mematuhi aturan sekolah. Metode penugasan dan pembiasaan dalam PKN efektif dalam menanamkan sikap tanggung jawab individu pada siswa SD (Irwan et al. 2022).

2. Tanggung Jawab terhadap Masyarakat

Kesadaran akan keberadaannya sebagai makhluk  sosial yang tidak bisa hidup sendirian. PKN mengajarkan siswa untuk peduli dan berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat. Nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, dan empati ditanamkan melalui kegiatan kelompok dan diskusi kelas. Pendidikan kewarganegaraan berperan signifikan dalam membentuk karakter siswa yang peduli terhadap sesama.  

3. Tanggung Jawab terhadap Negara

Kesadaran akan kewajiban sebagai warga negara yang mampu mempertimbangkan dampak dari setiap keputusan yang dipilih. Melalui PKN, siswa diperkenalkan dengan konsep pemahaman tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara. Pembelajaran ini menekankan pentingnya kontribusi positif terhadap negara, seperti mematuhi hukum dan menghormati simbol-simbol nasional. 

  Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa Sekolah Dasar yang bertanggung jawab terhadap diri sendiri, masyarakat, dan negara. Dengan menanamkan nilai-nilai seperti disiplin, toleransi, gotong royong, dan cinta tanah air diharapkan dapat menumbuhkan karakter tanggung jawab. PKN tidak hanya mengajarkan pemahaman teoritis, tetapi juga membangun kesadaran siswa untuk berkontribusi terhadap kesejahteraan bersama. Dalam menerapkannya guru perlu terus mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif dan relevan agar siswa lebih termotivasi untuk menerapkan nilai-nilai tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.