Kompetensi selanjutnya adalah risk management adalah bagaimana guru-guru Indonesia yang kita banggakan ini mampu mengambil tindakan yang dapat memperkecil kemungkinan adanya kerugian. Selanjutnya adalah conveying a compelling vision merupakan kemampuan untuk memahami bagaimana gambaran masa depan yang dimiliki oleh pendidikan di Indonesia dan mampu berperilaku yang baik untu mengajak lebih banyak orang membangun masa depan pendidikan Indonesia. Nah terlihat bukan, bahwa guru dengan entrepreneurial competencies merupakan guru yang sangat aktif dengan semangat juang yang luar biasa. Tidak hanya bertindak untuk dirinya sendiri, tetapi bersama dan untuk banyak orang.
Kemampuan untuk tetap bertindak sesuai dengan tujuan dan kemampuan untuk menghadapi kesulitan yang ada masuk dalam tenancity. Profesi guru bukan dijalani hanya sehari atau dua hari tapi merupakan suatu perjalanan yang panjang, sepanjang masa. Mengajarkan muridnya, melalui berbagai kesulitan bersama dengan muridnya. Jika sang guru tidak memiliki kekuatan semacam ini, lalu bagaimana dengan muridnya?
Lalu bagaimana guru mampu mengelola pengalaman ataupun sumber daya yang dimiliki dengan cara sedemikian rupa, meski sesungguhnya sangat tidak berhubungan, mampu menghasilkan suatu outcome yang luar biasa. Contohnya saja, guru yang mengajar matematika namun dengan cara rap. Dua hal yang tidak ada hubungannya namun dapat membantu proses pembelajaran. Ini merupakan kompetensi creative problem solving.
Ditambah lagi jika guru memiliki kompetensi guerilla skills dimana guru dapat menggunakan teknik-teknik mengajar yang tidak banyak menghabiskan cost. Cost yang dimaksud disini dapat dari berbagai aspek. Semakin menarik bukan? Seperti contohnya guru mengajak para murid untuk bahu-membahu membersihkan kelas. Selain dapat membantu petugas kebersihan sekolah, waktu yang diperlukan cenderung lebih sedikit karena dikerjakan oleh lebih banyak orang. Selain itu, murid menjadi semakin dekat dengan satu sama lain, memiliki waktu untuk kebersamaan, bertenggang rasa dan memiliki tanggung jawab bersama akan kebersihan sekolah.
Selanjutnya adalah value creation dimana guru mampu membuat suatu terobosan baru dalam dunia pendidikan untuk menghasilkan keuntungan. Hal ini dapat terlihat dari berkembangnya sekolah-sekolah dengan penanaman entrepreneurship dalam proses pembelajarannya. Ini merupakan suatu trobosan yang dibuat oleh guru-guru.
Tidak hanya itu, akan lebih baik jika para guru juga dapat menyeimbangkan antara pencapaian tujuan dan strategi aksi yang dilakukan sehingga dapat sesuai dengan pendidikan dan aspek kehidupan lain yang berhubungan. Ini disebut dengan kompetensi maintain focus yet adapt. Semakin rumit? Sebenarnya tidak juga, hal ini telah dilewati oleh para guru selama ini, hanya saja mungkin tidak disadari secara penuh.
Guru juga pasti bisa stress dan mengalami berbagai hambatan dalam prosesnya. Nah untuk itu, perlu adanya kemampuan untuk dapat menghadapi serta mengelola stress dan hambatan tersebut dengan baik. Kemampuan ini disebut dengan resilience.
Selanjutnya adalah self efficacy. Dari istilahnya saja sudah terlihat bahwa yang dimaksudkan disini adalah kepercayaan diri terkait pencapaian yang telah dan akan didapat. Bagaimana guru dapat membangun dan mengontrol kepercayaan dirinya sendiri, kepercayaan lembaganya, dan kepercayaan diri muridnya. Sehingga tercipta harmoni yang baik dan dapat membantu proses pendidikan itu sendiri.
Kompetensi yang terakhir adalah building and using networks. Bagaimana para guru dapat mengelola relasi sosialnya. Baik dengan pemerintah, dengan siswa, dengan sesama guru, dengan alumni, orang tua siswa, bahkan lembaga-lembaga lainnya. Dengan adanya pengelolaan relasi sosial yang baik, tentu akan membantu guru untuk membuka berbagai “jalan” atau peluang baru sehingga proses pendidikan dapat berjalan lebih baik dan efektif.
Itulah tiga belas kompetensi yang akan membuat para guru Indonesia menjadi makin tangguh. Dengan guru-guru yang tangguh yang menunjukan aksi nyata, tentunya akan berpengaruh positif terhadap murid bahkan lingkungan sekitarnya. Siswanya tentu akan tertular ketangguhan dari gurunya yang akan membuat kualitas output dari pendidikan semakin meningkat kualitasnya.
Kepada guru di seluruh Indonesia, bangkitlah! Jadilah lebih TANGGUH!