3.Evaluasi; Evaluasi merupakan proses menguji relevasi dan ketepatan pengetahuan.Proses ini dilakukan dengan menilai apakah cara kita memperlakukan pengetahuan tersebut cocok atau sesuai dengan prosedur yang ada.
Teori kognitif yang ditemukan oleh Jerome Bruner memiliki kelebihan dan kekurangan sama seperti teori-teori yang sudah saya tuliskan dalam artikel sebelumnya diantaranya;
Kelebihan yang dapat dirasakan siswa ketika menggunakan teori Bruner dalam pembelajaran adalah;
1.Dengan menggunakan metode discovery, dapat digunakan sebagai acuan apakah siswa sudah memahami materi yang disampaikan
2.Pengetahuan yang diperoleh siswa akan tertinggal lama dan mudah diingat, karena proses pembelajarannya dilakukan secara berulang-ulang.
3.Belajar discovery sangat diperlukan dalam pemecahan masalah sebab yang diinginkan dalam belajar agar siswa dapat mendemonstrasikan pengetahuan yang diterima.
4.Transfer dapat ditingkatkan di mana generalisasi telah ditemukan sendiri oleh siswa daripada disajikan dalam bentuk jadi.
5.Penggunaan belajar penemuan mungkin mempunyai pengaruh dalam menciptakan motivasi belajar.
6.Meningkatkan penalaran si belajar dan kemampuan untuk berfikir secara bebas.
Selain kelebihan yang ditawarkan, teori bruner tidak bisa lepas dari kekurangan yang dimiliki:
1.Teori belajar ini menuntut peserta didik untuk memiliki kesiapan dan kematangan mental. Peserta didik harus berani dan berkeinginan mengetahuai keadaan disekitarnya. Jika tidak memiliki keberanian dan keinginan tentu proses belajar akan gagal.
