Best Practice Pembelajaran Menulis Cerpen Kelas XI SMA

Angga Setya Adi Utama

Tanggal

20 Januari 2023

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang masalah dalam praktik ini  adalah kesulitan siswa XI MIPA 4 dalam mengonstruksi kerangka teks cerpen. Kesulitan siswa terjadi karena model pembelajaran kurang tepat dan media yang digunakan kurang bervariatif. Siswa  kurang mandiri dan inisiatif dalam mencari referensi sehingga berdampak pada rendahnya motivasi serta keaktifan siswa. Siswa kesulitan menemukan dan mengembangkan ide menjadi teks cerpen.

Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulan bahwa:

• Siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi Bahasa Indonesia khususnya materi menulis cerpen yang sebagian bersifat konseptual.
• Guru sering mengalami kesulitan dalam menstransfer pengetahuan karena kurang menerapkan model pembelajaran inovatif dan media yang variatif dalam menyampaikan informasi. Informasi yang diterima siswa cenderung text book sehingga berdampak pada motivasi dan keaktifannya.

Berdasarkan kesimpulan di atas, dalam proses pembelajaran perlu diterapkannya model yang inovatif dan lebih kontekstual sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep.

Praktik pembelajaran ini penting untuk disebarluaskan karena banyak rekan guru juga mengalami permasalahan yang sama. Praktik ini diharapkan bisa memotivasi saya dan juga diharapkan bisa menjadi referensi maupun inspirasi bagi rekan guru lain.

Saya sebagai guru yang mempunyai peran dan tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran secara efektif dengan menggunakan model, metode, dan media yang tepat serta inovatif sehingga tujuan pembelajaran dan hasil belajar siswa bisa tercapai sesuai dengan yang diharapkan.

Tantangan :