Kebelum-Berhasilan Pendidikan

Sampai saat ini problem ekonomi masih menjadi permasalahan yang serius di dunia pendidikan, dana yang dialokasikan oleh pemerintah untuk pendidikan yang langsung disalurkan ke sekolah-sekolah tidak bisa dipungkiri dari praktik-praktik korupsi. Sedangkan dana yang diterima sekolah setiap satu triwulan atau saat ini per semester cukup banyak akan tetapi penggunaan dana tersebut tidak sesuai dengan tujuannya.

Berikan solusi alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut sesuai dengan peran Anda sebagai seorang pendidik atau akademis!

Sebagai seorang pendidik atau akademisi ada beberapa tawaran solusi untuk mengatasi permasalahan pendidikan adalah sebagai berikut:

• Pengawasan yang ketat terhadap penggunaan dana BOS sesuai dengan alokasi dananya, sehingga penggajian bisa lancar dan bisa mensejahterahkan kehidupan guru honor.
• Tim monev dari dinas pendidikan sebaiknya lebih kritis dalam mengawasi penggunaan dana BOS
• Pemberian kesadaran dan perubahan mindset terhadap stekholder sekolah atau dalam hal ini yang mengelola dana BOS bahwa dana tersebut bukanlah untuk pribadi akan tetapi untuk digunakan untuk pengadaan, pengembangan dan pemeliharaan.
• Peran pemerintah khususnya lembaga sosial yang berwenang mengurusi problem rumah tangga, dimana saat ini dan sesuai pengalaman ada banyak permasalahan rumah tangga yang berdampak kepada pendidikan anak, anak bersekolah akan tetapi tidak semangat karena tarnsfer energi negatif dari keluarganya. Akhirnya keberhasilan pendidikan tidak tercapai.
• Peran dinas pendidikan ataupun pihak terkait untuk senantiasa jeli untuk mengunjungi sekolah yang gurunya kurang mengikuti kegiatan pengembangan diri pendidik baik kegiatan online ataupun offline. Karena sampai saat ini hanya ada sedikit guru yang bersemangat untuk mengikuti kegiatan-kegiatan pengembangan. Kegiatannya sangat monoton hanya datang pagi mengajar dan pulang begitu seterusnya. Tidak mengikuti perkembangan yang ada, tidak menggunakan media pembelajaran sehingga pembelajaran yang disajikan sangat monoton akhirnya berdampak kepada peserta didik.