Pengalaman Asistensi Mengajar di SMKN 1 Malang: Sebuah Perjalanan Pembelajaran

Saya menyadari bahwa evaluasi tidak hanya dilakukan melalui ujian, tetapi juga dapat dilakukan melalui observasi dan penilaian formatif selama proses belajar. Dengan cara ini, saya dapat mengetahui perkembangan siswa secara lebih akurat dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Melalui interaksi dengan siswa, saya juga menjadi lebih sadar akan isu-isu sosial yang dihadapi oleh generasi muda saat ini. Banyak siswa memiliki latar belakang berbeda dan menghadapi tantangan unik dalam kehidupan mereka. Menyadari hal ini membuat saya semakin berkomitmen untuk menjadi pendidik yang peduli dan peka terhadap kebutuhan siswa.

Sebagai contoh, saya mendapati bahwa beberapa siswa menghadapi masalah keluarga yang mempengaruhi konsentrasi mereka di kelas. Hal ini menyadarkan saya bahwa sebagai seorang guru, saya tidak hanya memiliki tanggung jawab untuk mengajar, tetapi juga untuk mendukung siswa secara emosional dan sosial. Saya berusaha untuk menciptakan suasana yang aman dan nyaman, di mana siswa merasa dihargai dan didengar. Pengalaman asistensi mengajar di SMKN 1 Malang selama tiga bulan telah memberikan banyak pelajaran berharga bagi saya sebagai calon guru. Dari persiapan hingga pelaksanaan pengajaran, setiap langkah membawa tantangan sekaligus kesempatan untuk belajar dan tumbuh. Saya berharap pengalaman ini akan menjadi fondasi yang kuat bagi karier saya di dunia pendidikan.

Dengan semangat untuk terus belajar dan berkembang, saya siap menghadapi tantangan baru di masa depan sebagai pendidik yang inspiratif bagi generasi mendatang. Pengalaman ini bukan hanya sekadar praktik mengajar; ini adalah perjalanan menuju pemahaman mendalam tentang peran seorang guru dalam membentuk karakter dan masa depan siswa. Saya juga menyadari bahwa perjalanan ini tidak akan berhenti di sini. Setiap pengalaman baru, baik itu di dalam maupun di luar kelas, akan terus membentuk saya sebagai pendidik. Saya bertekad untuk terus memperbaiki diri dan belajar dari setiap pengalaman, agar dapat memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya di masa depan. Pengalaman ini bukan hanya tentang mengajar, tetapi juga tentang belajar dan tumbuh bersama siswa dalam perjalanan pendidikan mereka.