Program Meningkatkan Kemampuan Literasi Bahasa dan Literasi Matematis Siswa SDN Sedaraja II

B-uat pertanyan utama : Bagaimana menciptakan suasana pembelajaran di sekolah yang berorientasi pada pengembangan literasi bahasa dan literasi matematis?

A-mbil pelajaran :

1. Penelitian skripsi dan thesis saya tentang kemampuan awal dan hubungannya dengan literasi matematis sehingga saya yakin mampu saya implementasikan di sekolah dasar
2. Berdasarkan pengalaman saya pernah menjadi wali kelas V selama 1,5 tahun masalah utama dalam melaksanakan proses pembelajaran adalah kemampuan membaca dan berhitung. Berdiskusi dengan guru lain pun, mereka memiliki masalah yang sama.
3. Kepala sekolah dan guru serta orang tua murid selalu mendukung program yang berpihak pada siswa.
4. Telah dibentuknya komunitas praktisi di sekolah yang peduli dengan kemampuan calistung siswa dapat membantu membudayakan literasi bahasa dan matematis.
5. Kebersamaan siswa dalam bergotong royong dan kebiasaan mengaji bersama dapat menjadi motivasi untuk melakukan tutor sebaya.

G-ali mimpi :

1. Guru memiliki rasa peduli untuk membimbing dan mendampingi siswa-siswa yang terlambat dalam pembelajaran.
2. Guru memiliki motivasi untuk selalu mengembangkan potensi siswanya.
3. Siswa memiliki kepercayaan diri kembali dalam pembelajaran ketika kemampuan dasar mereka menjadi lebih baik.
4. Pembelajaran berjalan sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar yang sudah ada pada kurikulum karena kemampuan dasar siswa sudah terpenuhi.
5. Siswa memiliki rasa peduli terhadap temannya yang terlambat dalam pembelajaran.
6. Meningkatnya kemampuan siswa dalam kemandirian belajar ketika dasar-dasar kemampuan yang harus mereka miliki sudah dikuasai.

 

J-abarkan rencana :

1. Peran dan Kontribusi:

CGP : Memprakarsai program untuk meningkatkan kemampuan literasi bahasa dan matematis siswa, mencari referensi metode yang tepat, serta membuat jadwal terperinci untuk digunakan sebagai pedoman pelaksanaan program

Mensosialisasikan Program kepada warga sekolah

Metode Perkalian, dokpri

Membuat Pertanyaan pemantik, dokpri

1. Murid : Melaksanakan program.

• Melaksanakan tes kemampuan awal membaca dan menghitung siswa untuk pemetaan profil siswa

Gambar dok. pribadi

• Melaksanakan budaya tes perkalian sebelum masuk kelas