PERITIWA (FACTS) :
A. Latar Belakang
SDN Sedaraja II memiliki aset potensial yang dapat dikembangkan untuk program yang berdampak pada murid. Program ini berbasis kegiatan literasi berdasarkan beberapa modal, yaitu:
- Modal SDM/Manusia
- Siswa memiliki semangat belajar yang tinggi ditandai dengan jarak dari rumah ke sekolah bisa mencapai kurang lebih 3 km yang ditempuh dengan berjalan kaki.
- Kepala sekolah dan tenaga kependidikan memiliki tekad yang kuat untuk mencerdaskan siswa karena setiap hari harus melewati jalan yang sangat terjal.
- Komite dan orang tua murid sangat menekankan pada kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung (Calistung) sebagai patokan keberhasilan siswa terutama bagi siswa yang setelah lulus SD langsung bekerja.
- Modal Lingkungan
SDN Sedaraja II berada di lingkungan dataran tinggi atau pegunungan bahkan sangat dekat sekali dengan lingkungan pohon pinus. Hal ini menyebabkan lingkungan nyaman dan jauh dari kebisingan.
- Modal Fisik
Berada di lingkungan pegunungan tidak membuat sekolah tidak terurus. Sekolah kami memiliki ruang guru dan ruang kelas yang mencukupi, kami juga memiliki kantin sekolah dengan tempat yang nyaman, tempat sampah dengan pemilahan sampah organik dan anorganik, lapangan olahraga yang cukup luas, dan musholla yang memadai.
- Modal Sosial
Masyarakat sekitar bahkan siswa masih memiliki sikap kekeluargaan yang erat. Ditandai dengan terdapat adik-kakak sampai 3 orang dari kelas I s/d VI serta masih memiliki kebiasaan pergi atau pulang sekolah bersama. Hal ini bisa kita manfaatkan untuk kegiatan tutor sebaya dan kerja kelompok dengan teman bermain.
- Modal Budaya dan Keagamaan
- Sekolah kami bisa dikatakan berada di lingkungan yang menaati ajaran agama Islam dengan baik. Masih terdapat kebiasaan mengaji bersama di “kobong” di siang atau sore hari selepan pulang sekolah.
Berdasarkan diskusi dengan kepala sekolah dan jajaran pendidik di SDN Sedaraja II pada bulan September 2021 dan dilatar belakangi oleh modal atau asset yang dimiliki maka dibuatlah program dengan berfokus pada kegiatan meningkatkan literasi bahasa dan literasi matematis siswa. Program ini juga merupakan lanjutan dari kegelisahan Calon Guru Penggerak dan rekan guru lain karena masih rendahnya kemampuan awal membaca, menulis dan berhitung di SDN Sedaraja II. Kemudian untuk mempermudah dan memperlancar kegiatan literasi bahasa dan literasi matematis ini, akan di set sedemikian rupa dengan pendampingan guru dan metode tutor sebaya. Untuk itu CGP merancang sebuah program sekolah yang akan dilaksanakan pada bulan Oktober dan Nopember 2021.
B. Tujuan
Dengan melakukan kegiatan literasi bahasa dan literasi matematis di SDN Sedaraja II melalui pendampingan dan tutor sebaya, diharapkan siswa mampu meningkatkan kemampuan literasi bahasa dan literasi matematisnya guna mempermudah guru dalam proses pembelajaran bahkan tidak ada siswa lulusan SDN Sedaraja II yang tidak bisa membaca, menulis dan berhitung dasar.
C. Tolak Ukur
- Meningkatnya kemampuan membaca bagi siswa yang belum bisa membaca
- Meningkatnya membaca pemahaman bagi siswa yang sudah membaca
- Mampu menceritakan hal menarik dari bacaan bagi siswa yang sudah mampu membaca pemahaman
- Meningkatnya kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan
- Meningkatnya kemampuan berhitung perkalian dan pembagian menggunakan metode yang dibuat CGP
- Menerapkan kemampuan berhitung dalam kehidupan sehari-hari
- Terwujudnya sekolah yang memiliki budaya literasi bahasa dan matematis.
D. Linimasa tindakan yang akan dilakukan (BAGJA)
