Sekolah bisa membuat program tahunan untuk melatih kemandirian anak-anak. Misalnya program Latihan Dasar Kepemimpinan (Leadership). Program ini meliputi dinamika kelompok dan outbound di alam terbuka. Dari kegiatan dinamika kelompok terdapat nilai-nilai yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya nilai kemandirian.
Adapun penanaman kemandirian ketika murid mengikuti program leadership misalnya menggendong tas yang berisi baju dan peralatan pribadi, memasang sprei dan melipat selimut sendiri jika konsepnya bukan tidur di tenda, berani berkemah di alam, menata barang-barang milik pribadi, dan orang tua tidak boleh menengok selama kegiatan berlangsung.
5. Kesadaran
Jika kita memberi tugas yang bersifat kemandirian kepada mereka, berilah mereka sebuah pengertian. Apa tujuan tugas yang diberikan? Manfaat apa yang akan mereka terima di masa depan? Jika mereka terbiasa untuk diberi pengertian maka mereka akan melakukan tugas tersebut berdasarkan kesadaran mereka bukan karena takut dihukum.
Nah, itulah beberapa tip yang bisa guru terapkan pada anak didiknya di sekolah. Jika tip di atas dilaksanakan dengan baik dan kontinyu, alhasil para generasi penerus bangsa ini akan memiliki mental yang jauh lebih baik, salah satunya menjadi pribadi yang mandiri. Sebab, pada akhirnya kemandirian seseorang akan meningkatkan daya juang dan rasa tanggung jawab pada diri mereka kelak ketika dewasa.
