Eksplorasi Literasi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi dalam Meningkatkan Kualitas Guru

Mengacu pada permasalahan-permasalahan seorang guru dalam bidang teknologi, informasi, dan komunikasi, sudah dapat kita simpulkan bahwa masih banyak guru yang gagap teknologi hal ini tidak lain dikarenakan karena kurangnya pemahaman seorang guru dalam memanfaatkan teknlogi yang ada. 

Berdasarkan hal tersebut, sudah seharusnya seorang guru untuk terus meningkatkan kemampuan, pemahaman, serta keterampilan dalam menggunakan teknologi, komunikasi, dan komunikasi sehigga mampu mengikuti perkemangan zaman serta menjadi guru yang cakap teknologi bukan malah sebaliknya gagap teknologi. 

Salah satu cara yang bisa dilakukan oleh guru sebagai tahapan awal dalam proses meningkatkan kemampuan adalah dengan melakukan literasi teknologi, informasi, dan komunikasi.

Literasi teknologi, informasi, dan komunikasi adalah kemampuan untuk menggunakan teknologi sebagai alat untuk melakukan, menciptakan, menggunakan serta hal lain yang berkaitan dengan pemahaman terhadap akses dan penggunaan teknologi, informasi dan komunikasi. 

Dengan melakukan literasi teknologi, informasi, dan komunikasi ini seorang guru nantinya akan mampu atau memiliki keterampilan dalam menggunakan teknologi yang akan memudahkan seorang guru untuk mengakses beberapa infromasi yang berkaitan dengan proses pembelajaran.

Dengan berselancar di dunia teknologi, informasi dan komuikasi seorang guru akan dimudahkan dalam hal menyelesaikan tugas terutama perihal tugas administrasi, karena ketika sudah menggeluti dunia teknologi, informasi, dan komunikasi seorang guru dapat dengan mudah memperolah ataupun menciptakan sumber belajar, membuat perencanaan pembelajaran, membuat media pembelajaran, mencari informasi terkait pembelajaran yang akan dilakukan dan masih banyak lagi tugas-tugas seorang guru yang akan dipermudah apabila seorang guru memiliki pamahaman, kemampuan serta keterampilan dalam menggunakan teknologi.

Jika kita berkaca pada pencapaian yang akan diterima oleh seorang guru ketika mampu memahami, menggunakan dan terampil menggunakan media teknologi, informasi, dan komunikasi maka dapat kita katakan bahwa perkembangan teknologi, informasidan komunikasi, memberikan dampak yang sangat baik terhadap peningkatan kualitas tenaga pendidik yaitu guru. Kualitas seorang guru yang sebelumnya kurang optimal karena kurangnya pemanfaatan teknologi, komunikasi dan informasi akan semakin meningkat apabila keterampilan digital sudah dikuasi oleh guru.

Sehingga dengan melaksanakan literasi teknologi, informasi dan komunikasi ini dapat diartikan sebagai salah satu proses merubah sikap, mengembangkan diri, meningkatkan kecakapan sehingga melahirkan sumber daya manusia baru yang berkerja secara efektiv namun menghasilkan pekerjaan yang optimal dan tentunya dengan kualitas yang baik.