Jurnal Refleksi Modul 1.2: Nilai dan Peran Guru Penggerak

Jurnal_Refleksi_Dwimingguan_

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Amirin_Connection, challenge, concept, change (4C)

Monday, 26 September 2022, 11:02 AM

by AMIRIN

 

 

 1) Connection: Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran Anda sebagai Calon Guru Penggerak? materi yang telah saya peroleh dari modul 1.1 filosofi pendidikan KHD dan modul 1.2 Nilai dan peran guru penggerak dengan peran saya sebagai calon guru penggerak merupakan modal dasar bagi saya untuk memperbaiki diri dalam memandang dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran di sekolah dan keseharian saya agar selalu berusaha untuk memerdekakan murid, menuntun murid guna mencapai kodratnya sebagai makhluk yang merdeka sesuai dengan kodrat alam dan zaman murid. Hal tersebut harus selaras dengan upaya saya dalam peningkatkan/pengembangan diri saya melalui langkah -langkah kongkrit seperti selalu memberikan ruang yang seluas-luasnya bagi murid dalam belajar mengembangkan dirinya(berpihak pada murid), selalu berusaha untuk melakukan refleksi diri guna memahami tentang kekurangan-kekurangan diri sehingga nantinya dapat menentukan perbaikan-perbaikan ke depannya (reflektif), meningkatkan kompetensi diri melalui pelatihan-pelatihan mandiri (Mandiri), berusaha menciptakan dan menjalin hubungan yang harmonis dilingkungan sekolah/lingkungan tempat saya beraktifitas (Kolaboratif), Berusaha untuk selalu mencari dan menerapkan ide/gagasan baru demi meningkatkan mutu pembelajaran. (inovatif).

2) Challenge: Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan selama ini?

Banyak sekali ide-ide/pendapat dari nara sumber dan rekan-rekan selama proses pembelajaran modul 1.1 dan modul 1.2 yang saya alami. seperti praktik membiasakan kesepakatan kelas terjalin dengan murid, menyajikan pembelajaran dengan hal-hal yang menarik (menyajikan dalam bentuk video/PPT/poster/dll), memperbanyak kegiatan-kegiatan yang mampu merangsang penyampaian ide/gagasan murid (diskusi berpasangan/kelompok, presentasi kelompok dengan membagi peran masing-masing anggota kelompok), melakukan pembiasaan/budaya positif secara kontinu, dll.

3) Concept: Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus dibawa selama menjadi Calon Guru Penggerak atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?

Konsep utama yang telah saya pelajari antara lain :

a. Pembelajaran dikelas/diluar kelas harus memberi ruang yang seluas-luasnya bagi anak untuk menemukan bakat/minatnya sesuai dengan kebutuhannya (Studen centered), tidak melalui pembelajaran-pembelajaran yang kurang memotivasi murid.

b. Guru harus selalu jeli dalam melihat perubahan-perubahan dilingkungan dan perkembangan zaman agar mampu mengintegrasikan topik pembelajaran dengan yang sedang disenangi murid. Berkenaan dengan ini saya harus memengang dan menjalankan secara utuh nilai-nilai seorang guru penggerak ( Berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan inovatif).

c. Murid/ anak pada dasarnya telah memiliki kemampuan dasar dari lahir sehingga guru sebagai fasilitator dan motivator hanya mempertebal laku yang ada pada diri anak sebagai kemampuan dasarnya (Bukan seperti kertas kosong yang selama ini saya percaya).

d. Memberi kesempatan kepada murid untuk menjelaskan/mengklarifikasi tentang diri dan pemikirannya (baik melakukan tindakan benar / tindakan salah) akan mengubah cara pandang untuk Rencana tindak lanjut saya sehingga apa yang akan saya lakukan tidak memberikan dampak negatif bagi psikologi dan perkembangan murid kedepannya.

4) Change: Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah mendapatkan materi pada hari ini?

Perubahan yang ada pada diri saya yaitu saya mendapatkan pencerahan yang sangat luar biasa tentang cara saya dalam menjalani profesi sebagai pendidik generasi-genarasi bangsa agar nantinya hasil didikan saya sesuai dan selaras dengan tujuan dan harapan yang telah dirumuskan oleh pendahulu bangsa ini. saya telah banyak menyadari kesalahan dan kekeliruan selama saya menjadi pendidik. tentu hal ini merupakan cambuk bagi diri saya agar mampu kembali menjadi guru pendidik yang mampu untuk diteladani, memberi semangat dan memberi dorongan/dukungan bagi murid saya untuk dapat mengaktualisasikan dirinya sesuai dengan kemampuan dasar yang mereka miliki.