Jurnal_Refleksi_Dwimingguan_
Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak
Amirin_Connection, challenge, concept, change (4C)
Monday, 26 September 2022, 11:02 AM
by AMIRIN
Â
Â
 1) Connection: Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran Anda sebagai Calon Guru Penggerak? materi yang telah saya peroleh dari modul 1.1 filosofi pendidikan KHD dan modul 1.2 Nilai dan peran guru penggerak dengan peran saya sebagai calon guru penggerak merupakan modal dasar bagi saya untuk memperbaiki diri dalam memandang dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran di sekolah dan keseharian saya agar selalu berusaha untuk memerdekakan murid, menuntun murid guna mencapai kodratnya sebagai makhluk yang merdeka sesuai dengan kodrat alam dan zaman murid. Hal tersebut harus selaras dengan upaya saya dalam peningkatkan/pengembangan diri saya melalui langkah -langkah kongkrit seperti selalu memberikan ruang yang seluas-luasnya bagi murid dalam belajar mengembangkan dirinya(berpihak pada murid), selalu berusaha untuk melakukan refleksi diri guna memahami tentang kekurangan-kekurangan diri sehingga nantinya dapat menentukan perbaikan-perbaikan ke depannya (reflektif), meningkatkan kompetensi diri melalui pelatihan-pelatihan mandiri (Mandiri), berusaha menciptakan dan menjalin hubungan yang harmonis dilingkungan sekolah/lingkungan tempat saya beraktifitas (Kolaboratif), Berusaha untuk selalu mencari dan menerapkan ide/gagasan baru demi meningkatkan mutu pembelajaran. (inovatif).
2) Challenge: Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan selama ini?
Banyak sekali ide-ide/pendapat dari nara sumber dan rekan-rekan selama proses pembelajaran modul 1.1 dan modul 1.2 yang saya alami. seperti praktik membiasakan kesepakatan kelas terjalin dengan murid, menyajikan pembelajaran dengan hal-hal yang menarik (menyajikan dalam bentuk video/PPT/poster/dll), memperbanyak kegiatan-kegiatan yang mampu merangsang penyampaian ide/gagasan murid (diskusi berpasangan/kelompok, presentasi kelompok dengan membagi peran masing-masing anggota kelompok), melakukan pembiasaan/budaya positif secara kontinu, dll.
3) Concept: Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus dibawa selama menjadi Calon Guru Penggerak atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?
