Akankah Kehadiran Covid-19 Membuat Satuan Pendidikan Kita Berintrospeksi?

Penulisan opini ini diawali dengan senyuman manis dari bibir saya. Mengapa? Karena saat saya membuat tulisan tentang Corona ini, saya teringat bahwa empat hari mendatang, saya dan guru-guru lain, utamanya yang bertempat tinggal lebih dari 70 kilometer dari sekolah secara legal diperbolehkan untuk tidak ke sekolah selama sekurangnya empat hari. Wadidaw bukankah itu sesuatu yang wajib untuk disenyumi?

Eh, bagaimana dengan siswa-siswanya? nah, siswa kelas XII yang sedang melaksanakan UNBK dan Ujian Sekolah tetap melaksanakan sesuai jadwal dengan memperhatikan protokol kesehatan. Siswa kelas X dan XI "lebih beruntung" karena selama kelas XII melaksanakan ujian, mereka belajar dirumah masing-masing melalui pembelajaran daring (dalam jaringan) yang diberikan oleh guru. 

Begini, karena Corona telah membuat sebagian besar negara dari berbagai belahan dunia gugup. Terlebih ketika WHO (World Health Organization) mengumumkan bahwa Corona merupakan sebuah Pandemi yang sampai saat opini ini ditulis, telah menginfeksi sedikitnya 201.436 orang di 156 negara termasuk Indonesia.

Sebanyak dua warga Indonesia positif Corona diumumkan Presiden Jokowi pertama kali saat melakukan Press Conference tertanggal 8 Maret 2020, membuat Indonesia menyandang gelar darurat Corona. Enam hari kemudian, BNPB  mengubah status Indonesia dari baik-baik saja menjadi bencana nasional non-alam dan status ini berlaku hingga 29 Mei 2020.

Mau bagaimana lagi, dunia memang sedang sakit karena ulah virus berukuran 400 micro ini. Lantas, untuk menghidari penularan dan menularkan, pemerintah menginstruksikan  kepada masyarakat agar tidak melakukan aktivitas diluar rumah dan menghindari kegiatan yang mengumpulkan banyak orang. Hal ini berimbas pada tak sedikit  karyawan yang diminta melakukan pekerjaannya dirumah bahkan sampai ke ranah kegiatan pembelajaran disekolahpun dintruksikan untuk "dirumahkan" saja.

Sebagai guru, kebijakan "merumahkan" kegiatan pembelajaran yang biasanya dilakukan disekolah memiliki efek dua sisi mata uang. Sisi pertama, secara pribadi saat ini saya suka kegiatan ini, karena waktu mengajar yang fleksibel dan kebetulan saya sedang menyelesaikan best practice untuk seleksi lomba guru berprestasi tahun ini. otomatis waktu penyelesaian best practice saya bertambah. 

Saya juga memiliki banyak waktu untuk mencari referensi dalam menangkal dan menghalau feedback dari juri dalam memberikan pertanyaan atas best practice saya nantinya.  Sisi kedua, saya pikir satuan pendidikan kita terlalu gugup menyikapi si Corona ini, padahal menurut hemat saya, disaat seperti inilah peran nyata satuan pendidikan dibutuhkan. 

Disaat genting inilah gagasan para cendikiawan dan akademisi dibutuhkan untuk melakukan aksi nyata di tengah masyarakat. Bukankah, di masa lalu selalu lahir gagasan-gagasan fenomenal dan brilian dari ruang-ruang pendidikan? Disaat inilah kita membuktikan bahwa apa yang selama ini kita pelajari harus diterapkan. Setidaknya kemampuan softskill seperti kepedulian terhadap sesama, ikut berpartisipasi mencegah penularan virus dalam diri dengan menggunakan masker dan sarung tangan ketika sedang dilanda bersin, pilek, dan antek-anteknya. 

Melakukan sosial distancing itu perlu tapi bukan berarti malah mengurung diri dirumah. Saya jadi ingat dengan perkataan narasumber Bapak Sabarudin pada diklat best practice pertengahan Maret lalu bahwa softskill sekarang ini sangat amat urgensi untuk diajarkan ke siswa tanpa mengesampingkan kemampuan hardskill juga.

Betapa absurdnya lagi-lagi menurut saya, "merumahkan" kegiatan pembelajaran yang diintruksikan itu. "merumahkan" kegiatan pembelajaran saya maknai sebagai pengubahan kegiatan pembelajaran tatap muka menjadi kegiatan pembelajaran daring (dalam jaringan), yang artinya pembelajaran dilakukan dengan jaringan internet dan ketersediaan paket data. Halo, saya lambaikan tangan kepada bapak/ibu pengambil kebijakan pendidikan sektor hulu maupun hilir dirumah manapun kalian berada. 

Asal anda tahu saja, tanpa mendeskreditkan salah satu atau salah banyak satuan pendidikan, masih banyak loh satuan pendidikan yang sekedar ada website saja, bahkan sangat banyak satuan pendidikan yang tidak memiliki website. Lalu, pembelajaran daring yang mana yang anda maksud? Yang pakai link-link website yang itu.... yang itu sono? Duh ya, saya guru multimediapun masih harus belajar dulu untuk menggunakannya dan tak jarang mendapat "pujian" dari teman sejawat karena kebingungan menemukan tombol dan menu-menu perintah pada aplikasi pembelajaran daring.