Implementasi Pembelajaran KPK dan FPB Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas Lima SD PG Komering

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan pembelajaran dalam menerapkannya berorientasi higher order thiking skills (HOTS) dengan model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran matematika materi KPK dan FPB.

Sasaran pelaksanaan adalah siswa kelas V semester 1 SD PG Komering sebanyak 24 orang pada tahun ajaran2022/2023.

BAB II PEMBAHASAN

Berikut data frekuensi hasil belajar murid pada mata pelajaran matematika materi KPK dan FPB dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).

Data Frekuensi Hasil Belajar Murid Kelas Lima

SD PG Komering 

Interval Nilai

Frekuensi

20—29

1

30—39