Menjelajahi Peran Penelitian Ilmiah

Model penelitiam historis, deskriptif dan kritis

Model penelitian historis digunakan untuk memahami fenomena masa lalu melalui analisis dokumen, arsip, dan artefak (Zed, 2018). Penelitian deskriptif bertujuan untuk menggambarkan fenomena secara rinci tanpa intervensi, sering menggunakan survei atau observasi (Sugiyono, 2017). Penelitian kritis berfokus pada analisis fenomena untuk mengungkap ketidakadilan atau bias, biasanya menggunakan teori-teori kritis sebagai kerangka analisis (Brookfield, 2012).

Bentuk-Bentuk Publikasi Penelitian Beserta Contohnya:

• Makalah: Tulisan ilmiah yang disiapkan untuk seminar atau konferensi. Contoh: Makalah tentang literasi digital (Zed, 2018).
• Paper/Essay: Kajian mendalam tentang topik tertentu yang sering digunakan dalam pendidikan. Contoh: Esai tentang dampak perubahan iklim (Ennis, 2011).
• Skripsi: Penelitian untuk mendapatkan gelar sarjana. Contoh: Skripsi tentang metode pembelajaran bahasa Arab (Sugiyono, 2017).
• Tesis: Penelitian tingkat magister dengan analisis yang lebih kompleks. Contoh: Tesis tentang pengaruh media sosial pada komunikasi (Creswell, 2014).
• Disertasi: Penelitian tingkat doktor dengan kontribusi orisinal terhadap ilmu pengetahuan. Contoh: Disertasi tentang inovasi teknologi pendidikan (Neuman, 2014).
• Jurnal/Artikel Ilmiah: Publikasi di jurnal akademik dengan peer-review. Contoh: Artikel tentang linguistik dalam jurnal internasional (Popper, 2002).

Referensi

1. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications.
2. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
3. Moleong, L. J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
4. Neuman, W. L. (2014). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Pearson.
5. Popper, K. (2002). The Logic of Scientific Discovery. Routledge.
6. Ennis, R. H. (2011). Critical Thinking: A Streamlined Conception.
7. Brookfield, S. (2012). Teaching for Critical Thinking. Jossey-Bass.
8. Zed, M. (2018). Publikasi Ilmiah untuk Penelitian. Gramedia.