Pada era modernisasi ini. Peran guru sangatlah penting, karna dalam pengembangan kurikulum guru punya kewenangan untuk mendesain suatu kurikulum. Bukan hanya tujuan dan isi saja, akan tetapi guru juga memiliki kewenangan dalam menentukan strategi pembelajaran apa yang harus dikembangkan sehingga dapat mencapai suatu keberhasilan. Keselarasan suatu kurikulum dengan karakteristik serta kebutuhan peserta didik harus dipertimbangkan lebih matang. Sehingga guru dapat mengimpletasikan kurikulum dan mendalami kurikulum di satuan pendidikan.
DAFTAR PUSTAKA
Abdillah karim, hamami tasman, (2021) Pengembangan kurikulum menghadapi tuntutan kompetensi abad 21 di Indonesia
Arif, M. (2012). Teknologi Pendidikan.
Haryanto, 2012 pengertian pendidikan menurut para akhli
Indonesia, U. U. R. (2003). Sistem pendidikan nasional. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum.
Islam, D. P. P. A. P., Hamid, P. P. A. P. I., & Syarif, A. (1993). Pengembangan kurikulum. Surabaya: Bina Ilmu.
Parwati, N. P. Y., & Pramartha, I. N. B. (2021). Strategi Guru Sejarah Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Indonesia Di Era Society 5.0. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 22(1), 143-158.
Prabowo hari, Pentingnya peranan kurikulum yang sesuai dalam Pendidikan
Ruja, I. N. (2015). Survey Permasalahan Implementasi Kurikulum Nasional 2013 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama Di Jawa Timur.
Majir, A. (2017). Dasar pengembangan kurikulum. Deepublish.
